POLSKIE STOWARZYSZENIE NA RZECZ OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ KOŁO W WERBKOWICACH

Opis głównych działań

W ramach działalności statutowej w 2023 roku Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną Koło w Werbkowicach prowadziło stałe formy działalności (placówki), formy aktywności kulturalnej, turystycznej, rekreacyjnej, poradnictwo i wsparcie dla rodzin. Zakres działalności obejmował wszystkie kategorie wiekowe osób z niepełnosprawnościami. W okresie sprawozdawczym funkcjonowały następujące placówki: 1. Warsztat Terapii Zajęciowej , do którego uczęszczało 54 osoby. Warsztat prowadził zajęcia dostosowane do sprawności psychofizycznej uczestników i realizował je poprzez pracę, integrację ze środowiskiem, rehabilitację ruchową, terapię zawodową i psychospołeczną. Podstawą pracy terapeutycznej i rehabilitacyjnej była realizacja Indywidualnych Programów Rehabilitacyjnych (IPR).Uczestnicy WTZ brali udział w szkoleniach z zakresu aktywizacji zawodowej. 2. Niepubliczne Przedszkole Terapeutyczne "Lokomotywa" - praca dydaktyczno -wychowawcza i opiekuńcza obejmowała realizację treści zawartych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego. Dla każdego dziecka stworzono IPET. Jednostka pracowała zgodnie z rocznym planem pracy wynikającym z koncepcji pracy przedszkola, programu wychowawczo-profilaktycznego, kierunków polityki oświatowej państwa na dany rok szkolny, aktualnych potrzeb placówki. Przyjęto do realizacji zadanie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dziecka, poprzez stosowanie ciekawych zabaw i ćwiczeń. od stycznia 2023 w ramach wymienionej placówki prowadzono również zajęcia wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. 3. Niepubliczna Szkoła Podstawowa Specjalna. W jednostce prowadzone były zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze oraz edukacyjno - terapeutyczne. W grupie rewalidacyjno-wychowawczej było 4 wychowanków z głęboką niepełnosprawnością. Funkcjonowały 4 oddziały edukacyjno-terapeutyczne. Dla każdego z uczniów/wychowanków w grupie rewalidacyjno-wychowawczej stworzone były Indywidualne Programy Rewalidacyjno-Wychowawcze (IPRW). Kształcenie specjalne w szkole realizowane było w oparciu o Indywidualne Programy Terapeutyczne (IPET) sporządzone na podstawie wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania każdego z uczniów, zgodnie z orzeczeniem oraz podstawą programową obowiązującą dla dzieci ze znacznym stopniem niepełnosprawności. Zapewniono również pomoc psychologiczno - pedagogiczną.