Sekcja zawiera szczegółowy wykaz działań pożytku publicznego organizacji w
ostatnim roku sprawozdawczym. Ilustruje wnikliwy opis realizacji, ich zasięg oraz
wpływ na społeczeństwo w tym wysokość kwot związanych z poszczególnymi
inicjatywami. Dane stanowią nieocenione źródło informacji o sposobie
wydatkowania środków i osiągniętych celach, pozwalając na głębsze zrozumienie
misji i użyteczności organizacji.
Dane za rok:
2022
Opis głównych działań
Dla realizacji celów statutowych Stowarzyszenie prowadzi działalność pożytku publicznego, której przedmiotem jest zgodne z PKD:
a) wychowanie przedszkolne
b) szkoły podstawowe
c) pozaszkolne formy edukacji
Stowarzyszenie realizuje swoje cele również poprzez:
1) organizowanie pracy społecznej członków na rzecz szkół i innych placówek,
2) propagowanie nowych form pedagogicznych i dydaktycznych,
3) zdobywanie materialnego i moralnego wsparcia osób i instytucji,
4) inicjowanie, popieranie i prowadzenie działalności naukowej, kulturalnej i artystycznej, w
tym organizowanie kół naukowych, samokształceniowych, seminariów i spotkań
dyskusyjnych oraz bibliotek i wydawnictw,
5) prowadzenie innych działań sprzyjających realizacji statutowych celów Stowarzyszenia
Szkoła Podstawowa cele Stowarzyszenia realizuje poprzez:
1. Dawanie podstaw rzetelnej wiedzy umożliwiającej samokształcenie oraz kontynuowanie
nauki w wybranym przez ucznia, odpowiednim do jego potrzeb i możliwości, liceum
2. Stwarzanie warunków, które pomogą uczniom odnaleźć własne miejsce w świecie
i ułatwią rozpoznanie swoich możliwości.
3. Przygotowanie uczniów do podejmowania przemyślanych decyzji i dokonywania
wyborów.
4. Rozwijanie samodzielnego myślenia, pragnienia dążenia do prawdy i umiejętności
kojarzenia, które czynią poznanie wartościowym i użytecznym.
5. Kształtowanie umiejętności wyszukiwania źródeł informacji, odpowiedniej ich selekcji
i wykorzystania w praktyce.
6. Kształtowanie postawy tolerancji i otwartości wobec innych ludzi.
7. Budzenie wyobraźni i fantazji.
8. Obserwowanie rozwoju ucznia w celu odkrywania jego talentów, a następnie także
rozwijanie jego zainteresowań.
9. Stwarzanie sytuacji, w których uczniowie mają możliwość zdobywania praktycznych umiejętności.
10. Uczenie szacunku dla dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego oraz
przygotowanie do życia w rodzinie, w społeczności lokalnej i państwie w duchu
dziedzictwa kulturowego, tradycji, z zachowaniem świadomej postawy patriotycznej
- Szkoła Podstawowa sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do potrzeb, w ramach
możliwości placówki.
- Szkoła Podstawowa współdziała z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz
innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczną pomoc dzieciom i ich
rodzicom w zakresie istniejących potrzeb.
- Dla uczniów Szkoły Podstawowej poza godzinami zajęć edukacyjnych organizuje się
świetlicę.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia według ustalonego ramowego rozkładu dnia.
3. Uczniowie przyjmowani są do świetlicy w oparciu o złożoną przez rodziców deklarację.
4. Nadzór nad pracą świetlicy sprawuje wicedyrektor.
5. Wychowawca świetlicy:
a) odpowiada za całokształt pracy wychowawczo – dydaktyczno – opiekuńczej,
b) opracowuje i realizuje roczny plan pracy świetlicy,
c) dba o atrakcyjny wygląd świetlicy,
d) dzieciom uczestniczącym w zajęciach zapewnia bezpieczeństwo, pomoc w odrabianiu
zadań domowych, możliwość udziału w zajęciach tematycznych.
Organizacja wykonuje świetną robotę wspierając edukację i kulturę. Działania na rzecz dzieci i młodzieży są nieocenione.
Znakomita inicjatywa! Wielki wkład w edukację i rozwój lokalnej społeczności. Ich działania są cenione i przynoszą wymierne efekty.