FUNDACJA AKTYWNEJ REHABILITACJI "FAR"

Opis głównych działań

Program FAR zapewnia uczestnikom wsparcie w ramach całego procesu adaptacji do życia z niepełnosprawnością, czyli od etapu nabycia niepełnosprawności, związanego na przykład z urazem rdzenia kręgowego w wyniku wypadku komunikacyjnego, skoku do wody lub innych sytuacji, aż do momentu odnalezienia własnego pomysłu na życie i aktywność społeczną. Wsparcie to obejmuje wczesną interwencję, naukę umiejętności związanych z samodzielnością w codziennym życiu, nabywanie i rozwijanie kompetencji społecznych, społeczno-zawodowych oraz osiąganie kwalifikacji pozwalających na podejmowanie ról społecznych związanych z edukacją, pracą, sportem i rekreacją oraz spędzaniem wolnego czasu. Na cały program FAR składają się projekty skierowane do dzieci i młodzieży oraz dorosłych osób z niepełnosprawnością dotyczące wczesnej interwencji i codziennej samodzielności oraz społecznego funkcjonowania, a także projekty przeznaczone dla osób dorosłych mające na celu włączenie w rynek pracy oraz upowszechnianie sportu jako formy rehabilitacji oraz aktywności społecznej. Uzupełnieniem tych działań są projekty pozwalające na rozwijanie zdobytych umiejętności oraz zadania skierowane na otoczenie osób z niepełnosprawnościami. Program FAR ma charakter kompleksowy jeśli chodzi o zakres wsparcia uczestników i ogólnopolski biorąc pod uwagę zasięg działalności. Uczestnicy programu FAR po etapie psychospołecznej adaptacji do życia z niepełnosprawnością oraz nauki i rozwijania umiejętności związanych z codzienną samodzielnością, mogą brać udział w projekcie aktywizacji zawodowej. Projekt „Kompleksowa aktywizacja społeczna dzieci w wieku 4 – 16 lat poruszających się na wózku inwalidzkim VII”. Cel projektu: zwiększenie lub utrzymanie poziomu umiejętności i kompetencji decydujących o samodzielności w codziennym funkcjonowaniu oraz podejmowaniu ról społecznych 560 dzieci niepełnosprawnych, których proces adaptacji i codzienne funkcjonowanie wiążą się na stałe z wózkiem inwalidzkim. Projekt był kontynuacją programu aktywizacji dzieci z niepełnosprawnością ruchową oraz sprzężoną, prowadzonego przez FAR w formule zadań powierzanych oraz zadań zlecanych, w sposób ciągły od 2013 r. i opiera się na metodyce pracy z dziećmi wypracowanej w ramach modelu Aktywnej Rehabilitacji (AR), w trakcie programów z udziałem dzieci i młodzieży, prowadzonych przez wnioskodawcę od 1994 r. Działania zaplanowane w ramach projektu 1. Rekrutacja beneficjentów ostatecznych (BO) do projektu – indywidualne sesje rekrutacyjne,1 sesja/5 godz. dla każdego rekrutowanego BO, łącznie 560 sesji dla 560 BO 2. Przeprowadzenie diagnozy z zastosowaniem ICF-CY, sporządzenie Indywidualnego Profilu Kategorialnego oraz IPD, 1 sesja/ 3 godz. dla każdego BO, łącznie 560 sesji dla 560 BO 3. Indywidualne wsparcie w miejscu zamieszkania/pobytu BO - Sesje prowadzone przez 1 instruktora dla 560 BO, 2 sesje/ 5 godz. dla każdego BO, łącznie 1120 sesji - Dodatkowe sesje prowadzone przez 1 instruktora dla 220 BO, 1 sesja/5 godz. dla każdego BO, łącznie 220 sesji - Dodatkowe sesje prowadzone przez 2 instruktorów dla 220 BO, 1 sesja/5 godz. dla każdego BO, łącznie 220 sesji 4. Prowadzenie Regionalnych Zajęć Aktywnej Rehabilitacji w każdym z 16 województw, dla 360 BO, średnio udział każdego BO w 7 zajęciach, każde zajęcia średnio 4 godz. 5. Organizacja Warsztatów Aktywnej Rehabilitacji dla Dzieci, 40 warsztatów dla 200 BO, udział średnio 5 BO w każdym warsztacie, udział każdego BO w 26 godz. zajęć, w tym: Organizacja 36 warsztatów w formie wyjazdowej - 10 sesji, każda sesja 2 godz. wsparcia zasadniczego - 6 sesji, każda sesja 1 godz. wsparcia pomocniczego Organizacja 5 warsztatów AR w formie online - 10 sesji, każda sesja 2 godz. wsparcia zasadniczego 6. Organizacja szkoleń dla rodziców/opiekunów BO podczas Warsztatów Aktywnej Rehabilitacji dla Dzieci, 20 szkoleń dla 100 osób, średnio udział 5 osób w każdym szkoleniu, - 13 sesji, każda sesja 2 godz. zajęć 7. Kompetencyjne przygotowanie BO do udziału w Obozie Aktywnej Rehabilitacji, średnio 3 sesje, każda sesja 1,5 godz. dla każdego 240 BO, łącznie 720 sesji 8. Organizacja Obozów Aktywnej Rehabilitacji dla Dzieci I stopnia, 6 obozów dla 60 BO, udział średnio10 BO, w każdym obozie, udział każdego BO w 102 godz. zajęć, w tym: - 41 sesji, każda sesja 2 godz. wsparcia zasadniczego - 20 sesji, każda sesja 1 godz. wsparcia pomocniczego 9. Organizacja szkoleń dla rodziców BO podczas Obozów Aktywnej Rehabilitacji dla Dzieci I stopnia, 10 szkoleń dla 60 rodziców, średnio udział 10 osób w każdym szkoleniu, - 19 sesji, każda sesja 2 godz. zajęć 10. Organizacja Obozów Aktywnej Rehabilitacji dla Dzieci II stopnia, 12 obozów dla 180 BO, średnio udział 15 BO w każdym obozie, w każdym obozie, udział każdego BO w 102 godz. zajęć, w tym: - 41 sesji, każda sesja 2 godz. wsparcia zasadniczego - 20 sesji, każda sesja 1 godz. wsparcia pomocniczego 11. Indywidualne wsparcie specjalistyczne dla 150 BO, średnio 2 sesje, dla BO, każda sesja 2 godz., łącznie 300 sesji 12. Interwencje środowiskowe dotyczące aktualnych potrzeb BO dla 560 BO, średnio 20 sesji dla BO, każda sesja 1 godz., łącznie 11 200 sesji 13. Przeprowadzenie ewaluacji efektów wsparcia BO z zastosowaniem ICF-CY, rejestracja wyników w Karcie ewaluacji, 1 sesja/ 3 godz. dla każdego BO, łącznie 560 sesji dla 560 BO 14. Zarządzanie pracą zespołu kadry realizującej projekt 15. Bieżący monitoring przebiegu poszczególnych zadań w projekcie oraz weryfikacja płynności finansowej Realizacja zadań i osiągnięcie zakładanych celów projektu Zestawienie zrealizowanych indywidualnych form wsparcia: 1.Rekrutacja BO do projektu - zadeklarowana ilość zrekrutowanych BO to 560. W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. zostało zrekrutowanych 560 BO. 2. Opracowanie diagnozy zgodnej z ICF, sporządzenie Indywidualnego Profilu Funkcjonalnego oraz IPD, dla 560 BO W okresie 01.04.2021-31.03.2022 r. opracowano 560 IPF. 3.Indywidualne wsparcie w miejscu zamieszkania/przebywania - sesje trwająca 5 godziny dla każdego BO projektu, W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. z indywidualnego wsparcia skorzystało 560 BO, tym: - Sesje prowadzone przez 1 instruktora dla 560 BO, 2 sesja/ 5 godz. dla każdego BO, łącznie 1104 sesje, z liczbą godzin odpowiadającą 1120 sesjom - Dodatkowe sesje prowadzone przez 1 instruktora dla 238 BO, 1 sesja/5 godz. dla każdego BO, zwiększenie liczby sesji o 18 i liczby godzin wsparcia udzielonego o 90 godzin - Dodatkowe sesje prowadzone przez 2 instruktorów dla 220 BO, 1 sesja/5 godz. dla każdego BO, łącznie 220 sesji 4.Kompetencyjne przygotowanie BO do udziału w obozie aktywnej rehabilitacji, średnio 3 sesje dla każdego BO, łącznie 720 sesji dla 240 BO W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. przeprowadzono 738 sesji dla 240 BO. 5.Prowadzenie interwencji środowiskowych dotyczących aktualnych potrzeb BO, średnio 20 sesji dla każdego BO, łącznie 10 922 sesje dla 560 BO Po mimo mniejszej o 78 liczby sesji, liczba godzin wsparcia udzielonego jest o 74 godziny większa od Indywidualne wsparcie specjalistyczne dla 150 BO, średnio 2 sesje, dla BO, każda sesja 2 godz., łącznie liczby zaplanowanej we wniosku. 6.Indywidualne wsparcie specjalistyczne dla 150 BO, średnio 2 sesje, dla BO, każda sesja 2 godz., łącznie 300 sesji W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. przeprowadzono 305 sesji dla 150 BO 7.Przeprowadzenie ewaluacji efektów wsparcia BO z zastosowaniem ICF-CY, rejestracja wyników w Karcie ewaluacji, 1 sesja/ 3 godz. W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. przeprowadzono 559 sesji dla 559 BO Zestawienie zrealizowanych grupowych form wsparcia: Stacjonarne Zajęcia Aktywnej Rehabilitacji W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. zorganizowano we wszystkich 16 województwach regionalne zajęcia dla dzieci., łącznie 614 zajęć z udziałem 483 BO Obozy Aktywnej Rehabilitacji: W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. 6 obozów aktywnej rehabilitacji dla dzieci dla 60 BO, 10 BO każdy obóz oraz zorganizowano 6 szkoleń dla rodziców dla łącznie 60 rodziców. Ponadto zorganizowano 12 obozów aktywnej rehabilitacji dla dzieci II stopnia, dla 180 BO, 15 BO każdy obóz. Warsztaty Aktywnej Rehabilitacji Organizacja warsztatów aktywnej rehabilitacji, 34 warsztatów dla 170 BO, 5 BO każdy warsztat W okresie 01.04.2022-31.03.2023 r. zorganizowano 40 warsztatów AR z udziałem łącznie 200, w tym: 4 warsztaty dla 20 BO w formie online oraz 16 warsztatów dla 80 BO w formie bezpośredniej bez udziału rodziców/opiekunów 20 warsztatów dla 100 BO w formie bezpośredniej z udziałem rodziców/opiekunów Efekty wsparcia beneficjentów oraz trwałość projektu W przypadku 90%, czyli 504 BO uzyskano poprawę w zakresie umiejętności decydujących o samodzielności w codziennym funkcjonowaniu oraz kompetencji niezbędnych do podejmowania ról społecznych adekwatnych do wieku i poziomu rozwoju psychoruchowego. Wzrost ten rozumiany jest jako obniżenia wartości kwalifikatora co najmniej o1 pkt. w odniesieniu do co najmniej 90% kategorii ICF w dokumencie Profil kategorialny/Karta ewaluacji, w tym 100% kategorii ze składnika d4 Poruszanie się oraz d5 Dbanie o siebie. W przypadku pozostałych 10%, czyli 56 BO efektem jest utrzymanie poziomu umiejętności i kompetencji, co wynika z indywidualnej sytuacji, potrzeb związanych z niepełnosprawnością i wpływu ograniczeń funkcjonalnych i stanu zdrowia na rozwój psychoruchowy i społeczno-emocjonalny dzieci. Ponadto na oddziaływanie projektu w znaczeniu trwałości efektów wsparcia oraz możliwości wykorzystania w przyszłości produktów, wpływ miał przyjęty model wsparcia, które w znaczącym wymiarze prowadzone było w formule środowiskowej bezpośrednio w miejscu zamieszkania BO. Efektem projektu jest zatem osiągnięcie przez BO określonego poziomu samodzielności w wymiarze indywidualnym i społecznym, w połączeniu z umiejętnością korzystania z wszystkich dostępnych form wsparcia oraz posiadanych zasobów. Wpływ projektu odnosi się również do usankcjonowania lub wzmocnienia działalności lokalnych grup wsparcia, złożonych z BO projektu, uczestników programu FAR, członków rodzin, wolontariuszy oraz innych osób wspierających środowisko osób niepełnosprawnych. Kompetencje zdobyte w projekcie i motywacja do kontynuacji pracy nad własną samodzielnością, są w ten sposób wzmacnianie poprzez wymianę doświadczeń oraz konkretnych informacji dotyczących możliwości podejmowania aktywności w różnych obszarach życia społecznego. Takie forum pełni również rolę pomocową w różnych sytuacjach trudnych, losowych i kryzysowych. W projekcie zweryfikowany również został model praktycznego zastosowania ICF w programach rehabilitacji społecznej i zawodowej oraz włączenia społecznego osób niepełnosprawnych. W trakcie całego okresu trwania projektu monitorowane były stosowane narzędzia oraz ich wpływ na organizacyjne i merytoryczne aspekty realizacji projektu i efektywności procesu wsparcia BO. Pojawiające się wnioski i doświadczenia były na bieżąco konsultowane dzięki ścisłej współpracy z ekspertami WHO z ICF Research Branch, prof. Jerome Bickenbach oraz dr Melissa Selb . Sformułowano wnioski dotyczące rozwijania metod wykorzystania ICF nie poprzez rozwój zestawów podstawowych ICF powiązanych z ICD 10, ale dzięki rozszerzeniu metodologii tworzenia zestawów w powiązaniu ze specyfiką i celem danego programu. „Kompleksowa aktywizacja społeczna osób poruszających się na wózku inwalidzkim VII” Cel projektu: zwiększenie poziomu włączenia społecznego 320 osób niepełnosprawnych poruszających się na wózku inwalidzkim poprzez nabycie umiejętności pozwalających na samodzielne funkcjonowanie oraz kompetencji społecznych decydujących o podejmowaniu ról związanych z życiem domowym, aktywnością społeczną i pracą. Projekt był kontynuacją programu aktywizacji osób ze znaczną niepełnosprawnością ruchową, prowadzonego przez FAR w formule zadań powierzanych oraz zadań zlecanych, w sposób ciągły od 2011 r. Miał charakter ogólnopolski, realizowany będzie w każdym z 16 województw, wparciem w ramach projektu objętych zostanie co najmniej 12 osób z każdego woj. spełniających kryteria włączenia do projektu. Działania zaplanowane w ramach projektu 1. Rekrutacja BO do projektu: Indywidualne sesje rekrutacyjne w miejscu zamieszkania/pobytu BO, dotarcie do 450 ON i zrekrutowanie 320 BO - 1 sesja trwająca 5 godz./1BO dla każdego zrekrutowanego BO - wsparcie w wymiarze od 1 do 3 godz. dla niezrekrutowanych ON 2. Przeprowadzenie diagnozy zgodnej z ICF, sporządzenie Indywidualnego Profilu Kategorialnego oraz IPD, 1 sesja/ 3 godz./1BO dla każdego BO, łącznie 320 sesji dla 320 BO 3. Wsparcie wprowadzające oraz implementacja umiejętności w miejscu zamieszkania/pobytu BO: - indywidualne sesje prowadzone przez 1 instruktora, 2 sesje, każda sesja 5 godz. wsparcia/1 BO, łącznie 640 sesji dla 320 BO - indywidualne sesje prowadzone przez 2 instruktorów, 1 sesja, 5 godz. wsparcia/1 BO, łącznie 320 sesji dla 320 BO - dodatkowe indywidualne sesje prowadzone przez 2 instruktorów, 1 sesja 5 godz./1 BO, łącznie 90 sesji dla 90 BO - dodatkowe indywidualne sesje prowadzone przez 2 instruktorów, 1 sesja 5 godz./1 BO, łącznie 60 sesji dla 60 BO - indywidualne sesje prowadzone w formie online, 2 sesje, każda sesja 2 godz. wsparcia/1 BO, łącznie 640 sesji dla 320 BO 4. Kompleksowe wsparcie podstawowe: 1. Organizacja Obozów Aktywnej Rehabilitacji, 20 obozów dla 200 BO, średnio udział 10 BO w każdym obozie, łącznie udział każdego BO w 142 godz. zajęć, w tym: - 52 sesje, każda sesja 2 godz., łącznie 104 godz. zajęć wsparcia zasadniczego - 38 sesji, każda sesja 1 godz., łącznie 38 godz. zajęć wsparcia pomocniczego 2. Indywidualne sesje w miejscu zamieszkania/pobytu BO nie biorących udziału w obozie, dla 50 BO 2.1. sesje prowadzone przez 1 instruktora AR, 2 sesje, każda sesja 6 godz./1 BO, łącznie 100 sesji dla 50 BO 2.2. sesje prowadzone przez 2 instruktorów AR, 2 sesje, każda sesja 6 godz. /1 BO, łącznie 100 sesji dla 50 BO 2.3 sesje prowadzone w formie online, 2 sesje, każda sesja 2 godz. /1 BO, łącznie dla 100 BO dla 50 BO 5. Organizacja Warsztatów Aktywnej Rehabilitacji, 30 warsztatów dla 150 BO, średnio udział 5 BO w każdym warsztacie, łącznie udział każdego BO w 26 godz. zajęć, w tym: - 10 sesji, każda sesja 2 godz., łącznie 20 godz. zajęć wsparcia zasadniczego - 6 sesji, każda sesja 1 godz., łącznie 6 godz. zajęć wsparcia pomocniczego 6. Organizacja szkoleń dla kluczowych osób z otoczenia BO w trakcie Warsztatów Aktywnej Rehabilitacji, 4 szkolenia dla 20 osób, średnio udział 5 osób w każdym szkoleniu, średnio udział każdej osoby w 26 godz. zajęć 7. Indywidualne wsparcie specjalistyczne dla 90 BO, średnio 2 sesje dla każdego BO, średnio 2 godz. każda sesja, łącznie 180 sesji 8. Interwencje środowiskowe dotyczące aktualnych potrzeb BO, dla 320 BO, średnio 20 sesji dla każdego BO, każda sesja 1 godz., łącznie 6400 sesji 9. Przeprowadzenie ewaluacji efektów wsparcia BO z zastosowaniem ICF, rejestracja wyników w Karcie Ewaluacji, dla 320 BO 1 sesja/ 3 godz./1BO dla każdego BO, łącznie 320 sesji dla 320 BO 10. Zarządzanie pracą zespołu kadry realizującej projekt 11. Bieżący monitoring przebiegu poszczególnych zadań w projekcie oraz weryfikacja płynności finansowej Realizacja zadań i osiągnięcie zakładanych celów projektu 1. Do projektu zostało przyjętych 337 osób, w tym. 2. Przeprowadzono diagnozę zgodną z ICF dla 337 Beneficjentów. 3. Wsparcie wprowadzające oraz implementacja umiejętności: - 668 sesji dla 332 BO przeprowadzonych przez 1 instruktora - 320 sesji dla 263 BO przeprowadzonych przez 2 instruktorów 4. Wsparcie wprowadzające oraz implementacja umiejętności - dodatkowe indywidualne sesje: - 93 sesje dla 93 BO przeprowadzonych przez 2 instruktorów - 60 sesji dla 57 BO prowadzonych przez 2 instruktorów 5. Wsparcie wprowadzające oraz implementacja umiejętności - indywidualne sesje prowadzone w formie online: - 652 sesji dla 316 BO przeprowadzonych w formie online 6. Kompleksowe wsparcie podstawowe - Obozy Aktywnej Rehabilitacji: - zorganizowano 17 obozów dla 200 BO (w tym 1 osoba uczestniczyła w obozie w niepełnym terminie) 7. Kompleksowe wsparcie podstawowe - Warsztaty Aktywnej Rehabilitacji: - organizowano 30 Warsztatów dla 150 BO 8. Kompleksowe wsparcie podstawowe dla BO nie biorących udziału w obozie: - 104 sesje dla 51 BO przeprowadzonych przez 1 instruktora - 100 sesji dla 50 BO przeprowadzonych przez 2 instruktorów 9. Kompleksowe wsparcie podstawowe - indywidualne sesje prowadzone w formie online dla BO nie biorących udziału w obozie: - 102 sesje dla 51 BO przeprowadzone w formie online 10. Indywidualne wsparcie specjalistyczne: - 180 sesji dla 93 BO przeprowadzonych ze specjalistą 11. Szkolenia dla osób z otoczenia BO w trakcie Warsztatów Aktywnej Rehabilitacji: - 20 osób uczestniczyło w 4 szkoleniach dla osób z otoczenia Aktywnej Rehabilitacji 12. Interwencje środowiskowe dotyczące aktualnych potrzeb Beneficjentów: łącznie 6600 sesji dla 337 BO 13. Przeprowadzenie ewaluacji efektów wsparcia BO z zastosowaniem ICF – łącznie 320 sesji dla 320 Beneficjentów. Efekty wsparcia beneficjentów oraz trwałość projektu. Na oddziaływanie projektu w znaczeniu trwałości efektów wsparcia oraz możliwości wykorzystania w przyszłości produktów, wpływ miał przyjęty model wsparcia, które w znaczącym wymiarze prowadzone było w formule środowiskowej bezpośrednio w miejscu zamieszkania BO. Po zakończeniu etapu wsparcia wprowadzającego oraz kompleksowego wsparcia podstawowego, każdy BO rozwijał zdobyte umiejętności w ramach indywidualnych form wsparcia w miejscu zamieszkania lub pobytu, gdzie program zajęć uwzględniał fizyczne i społeczne cechy środowiska, takie jak stopnień dostosowania mieszkania do potrzeb osoby poruszającej się na wózku inwalidzkim, warunki panujące w otoczeniu, możliwość wykorzystania przedmiotów, urządzeń oraz technologii asystująco-kompensacyjnych, a także postawy rodziny i opiekunów oraz dostępność do różnego rodzaju usług, a tym w szczególności pomocy społecznej, ochrony zdrowia i rynku pracy. Efektem projektu jest zatem osiągnięcie przez BO określonego poziomu samodzielności w wymiarze indywidualnym i społecznym, w połączeniu z umiejętnością korzystania z wszystkich dostępnych form wsparcia oraz posiadanych zasobów. Wpływ projektu odnosi się również do usankcjonowania lub wzmocnienia działalności lokalnych grup wsparcia, złożonych z BO projektu, uczestników programu FAR, członków rodzin, wolontariuszy oraz innych osób wspierających środowisko osób niepełnosprawnych. Kompetencje zdobyte w projekcie i motywacja do kontynuacji pracy nad własną samodzielnością, są w ten sposób wzmacnianie poprzez wymianę doświadczeń oraz konkretnych informacji dotyczących możliwości podejmowania aktywności w różnych obszarach życia społecznego. Takie forum pełni również rolę pomocową w różnych sytuacjach trudnych, losowych i kryzysowych. W projekcie zweryfikowany również został model praktycznego zastosowania ICF w programach rehabilitacji społecznej i zawodowej oraz włączenia społecznego osób niepełnosprawnych. W trakcie całego okresu trwania projektu monitorowane były stosowane narzędzia oraz ich wpływ na organizacyjne i merytoryczne aspekty realizacji projektu i efektywności procesu wsparcia BO. Pojawiające się wnioski i doświadczenia były na bieżąco konsultowane dzięki ścisłej współpracy z ekspertami WHO z ICF Research Branch, prof. Jerome Bickenbach oraz dr Melissa Selb . Sformułowano wnioski dotyczące rozwijania metod wykorzystania ICF nie poprzez rozwój zestawów podstawowych ICF powiązanych z ICD 10, ale dzięki rozszerzeniu metodologii tworzenia zestawów w powiązaniu ze specyfiką i celem danego programu. Oddziaływanie projektu obejmuje też wpływ na dalszy proces aktywizacji udziału w projekcie 17 dodatkowo zrekrutowanych osób, którzy nie osiągnęli co prawda ujętych w IPD celów, jednak ich zaangażowanie w ramach poszczególnych, zwłaszcza indywidualnych form wsparcia pozwolił na wzmocnienie motywacji do kontynuacji pracy nad podnoszeniem poziomu swojej samodzielności. Ponadto w wielu przypadkach osoby te zdobyły określone umiejętności w zakresie codziennego funkcjonowania z niepełnosprawnością oraz rozwinęły kompetencje interpersonalne. Projekt „Kompleksowa aktywizacja zawodowa szansą na podjęcie i utrzymanie zatrudnienia II”. Projekt stanowi kontynuację projektu realizowanego w latach 2018 – 2021, przeznaczony dla OzN o największych ograniczeniach funkcjonalnych i dlatego wykorzystujący metodę zatrudnienia wspomaganego z indywidualnym wsparciem trenerów pracy. Projekt obejmuje łącznie 3 roczne okresy realizacji od 01.04.2021 do 31.03.2024. W drugim okresie realizacji od 01.04.2022 do 31.03.2023 zrekrutowanych zostało 589 osób, a dla każdego z beneficjentów ostatecznych (BO) przeprowadzona została wieloaspektowa diagnoza z zastosowaniem ICF połączona z opracowaniem Indywidualnego Profilu Funkcjonalnego, a także ocena preferencji i predyspozycji zawodowych i opracowanie Indywidualnego Programu Działania. Najbardziej znaczącym efektem projektu było wprowadzenie na stanowisko pracy indywidualnie dostosowane do potrzeb wynikających z niepełnosprawności, łącznie 127 osób w połączeniu z wsparciem w miejscu pracy, w wymiarze średnio 36 godz., obejmującym szkolenie stanowiskowe, pomoc w wykonywaniu czynności pracowniczych, przygotowanie współpracowników oraz poradnictwo dla pracodawcy. Projekt obejmował bardzo zróżnicowane formy wsparcia, które realizowane były z udziałem BO z każdego z 16 województw, z zaangażowaniem trenerów pracy, doradców zawodowych, psychologów, coachów, instruktorów AR, wolotariuszy. BO objęci zostali następującymi formami wsparcia: Rekrutacja - zaangażowanie Beneficjenta ostatecznego, zrekrutowano łącznie 594 BO Wieloaspektowa diagnoza z zastosowaniem ICF – opracowanie Indywidualnego Profilu Funkcjonalnego, opracowano Indywidualne Profile Funkcjonalne dla 594 BO Diagnoza preferencji i predyspozycji zawodowych, opracowanie Indywidualnego Planu Działania, wykonano Indywidualne Plany Działań dla 594 BO Warsztaty Aktywizacji Zawodowej – 8 pełnych dni zajęć, 13 warsztatów z udziałem 130 osób Stacjonarne - Warsztaty Aktywnego Poszukiwania Pracy, 8 godz., zajęć, łącznie 21 warsztatów z udziałem 105 osób 3.Praktyki próbki pracy dla 266 uczestników 4.Szkolenia zawodowe/podnoszące kwalifikacje dla 160 uczestników, z wsparciem asystenckim trenera pracy, zrealizowano 174 szkolenia w tym 3 szkolenia z wynikiem negatywnym. Ponadto 2 szkolenia zostały przerwane w trakcie realizacji ze względu na pogorszenie się stanu zdrowia BO 5.Poradnictwo zawodowe w wymiarze 40 godz. dla każdego z 589 uczestników 6.Staże zawodowe trwające 3 m-ce, dla 188 osób, z wsparciem trenera pracy w wymiarze 46 godz., zrealizowano 188 staży a dodatkowo 11 staży zostało przerwanych 7.Indywidualne wsparcie specjalistyczne dotyczące barier w aktywizacji zawodowej prowadzone przez coachów, psychologów, terapeutów, dla 180 osób, łącznie udzielono 1130 godzin wsparcia dla 179 BO Efekty wsparcia beneficjentów oraz trwałość projektu. Efektem projektu było również nawiązanie kontaktu z pracodawcami połączone ze szkoleniami i eksperckim poradnictwem dotyczącym różnych aspektów zatrudniania OzN, w tym korzyści społecznych i innych. W efekcie łącznie ponad 4,5 tyś. godz. wsparcia udało się stworzyć sieć pracodawców w skali całego kraju i przygotować stanowiska pracy dla uczestników. Poza zatrudnieniem 127 osób, mierzalnym efektem było nabycie i rozwinięcie przez 90% uczestników kompetencji społeczno – zawodowych, które mogą być podstawą do podejmowania ról społecznych, w tym zatrudnienia w przyszłości. Pomiaru dokonano w oparciu o metodologię zastosowania rekomendowanej przez WHO klasyfikacji ICF, z wykorzystaniem standaryzowanego kwestionariusza diagnostycznego na podstawie którego dla każdego BO opracowany został Indywidualny Profil Funkcjonalny. Rezultatem projektu ważnym dla przyszłego funkcjonowania BO, jest powstanie lokalnych grup wsparcia złożonych z samych BO, członków rodzin, wolontariuszy i instruktorów AR oraz specjalistów i osób współpracujących z FAR, które są miejscem wymiany doświadczeń i informacji, wzajemnej motywacji dla OzN, a także podejmowania inicjatyw związanych z włączeniem społecznym. Organizacja zajęć sekcji sportowych dla osób niepełnosprawnych w ramach dofinansowania Ministerstwa Sportu i Turystyki w 2022 roku . Zadanie objęło organizację systematycznych zajęć treningowych w sekcjach sportowych w celowo dobranych dla potrzeb i możliwości uczestników dyscyplinach. Zajęcia te w wielu miejscach są jedyną dostępną formę uczestnictwa w kulturze fizycznej osób z niepełnosprawnością, poruszających się na wózkach inwalidzkich. Zadanie obejmowało wyłącznie osoby z niepełnosprawnością. Na poziomie regionalnym i centralnym ściśle współpracowaliśmy z ośrodkami naukowymi w tym z Akademiami Wychowania Fizycznego, Akademiami Medycznymi oraz wydziałami pedagogicznymi Szkół Wyższych. Wszystkie planowane w zadaniu zajęcia zorganizowane zostały w obiektach w pełni dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych oraz spełniających warunki niezbędne do przeprowadzenia zaplanowanych zajęć treningowych. Łącznie w zadaniu wzięło udział 329 osób z niepełnosprawnością. Podstawowym celem była promocja prozdrowotnych, społecznych, edukacyjnych i wychowawczych wartości sportu poprzez stworzenie warunków dla regularnych zajęć treningowych osobom niepełnosprawnym na stale uzależnionym od wózków inwalidzkich. Długoterminowym rezultatem zadania jest zwiększenie zainteresowania osób poruszających się na wózkach czynnym udziałem w zajęciach sportowych i imprezach integrujących. Priorytetami zadania było włączanie społeczne osób niepełnosprawnych. Włączanie społeczne starszych osób niepełnosprawnych (50+). Wzrost aktywności fizycznej uczestników, promocja zdrowego stylu życia, a także wpływ na kształtowanie społecznych, edukacyjnych i wychowawczych wartości sportu wśród osób z niepełnosprawnością. Fundacja Aktywnej Rehabilitacji realizuje systematyczne treningi we wszystkich województwach kraju. Zgodnie z wnioskiem zajęcia realizowane były w 10 województwach: dolnośląskim, kujawsko-pomorskim, lubelskim , łódzkim, małopolskim, mazowieckim, podkarpackim, pomorskim, śląskim, świętokrzyskim i wielkopolskim. Globalnie w zadaniu wzięła udział zdecydowanie większa liczba osób, w tym zawodników, od tej zaplanowanej we wniosku. Wynika to z dużej atrakcyjności zajęć sportowych organizowanych przez wnioskodawcę i w dalszym ciągu ubogą, alternatywną ofertą dla tej grupy osób. Formuła zajęć umożliwiła uczestnictwo osób niepełnosprawnych niezależnie od ich wieku, płci oraz doświadczenia (wytrenowania itp.). Istotną częścią działań było wykształcenie wśród uczestników kompetencji związanych z promocją prozdrowotnych, społecznych, edukacyjnych i wychowawczych wartości sportu. Realizowane to było poprzez celowy dobór form aktywności, metodykę prowadzenia zajęć treningowych oraz co jest szalenie istotne, czynne angażowanie uczestników w planowanie oraz próby współprowadzenia zajęć. Pomimo grupowej formy organizacyjnej zadania, przebieg poszczególnych zajęć charakteryzował się wysoką indywidualizacją celów szkoleniowych dla każdego uczestnika. Wpływa to na większe zaangażowanie oraz skuteczniejsze opanowywanie celów krótko i długoterminowych. Nawiązanie właściwej relacji pomiędzy uczestnikami, a kadrą instruktorską, która w działaniach FAR ma charakter partnerski, umożliwia efektywniejsze osiąganie zaplanowanych celów projektowych. W organizację zajęć zaangażowanie było liczne grono wolontariuszy. Jednocześnie coraz powszechniejszą praktyką jest odbywanie praktyk przez studentów wydziałów w których programie znajduje się sport i rekreacja osób niepełnosprawnych (akademie wychowania fizycznego, akademie medyczne,. uczelnie pedagogiczne itp.). Organizacja treningów na terenie wszystkich województw zdecydowanie zwiększyła dostępność do sportu i szeroko rozumianej kultury fizycznej wśród osób niepełnosprawnych. Rokrocznie rekrutujemy nowa grupę uczestników, jednak na etapie konstruowania wniosku i planowania wskaźników jest bardzo trudno precyzyjnie określić rzeczywistą liczbę ostatecznych odbiorców zadania. Dla większości uczestniczących w nich osób była to jedyna dostępna zorganizowana forma aktywności ruchowej. Zajęcia prowadzone były w trakcie całego roku i były dostosowane do potrzeb i zainteresowań uczestniczących w nich osób niepełnosprawnych. Wśród zrealizowanych celów wyróżnić należy także popularyzację i upowszechnianie dyscyplin rekreacyjno – sportowych oraz sportów całego życia wśród osób niepełnosprawnych. Tworzenie warunków do aktywnego uczestnictwa w różnych formach sportu i rekreacji. Kształtowanie pozytywnych postaw wobec stanu własnego zdrowia;. Przeciwdziałanie zjawiskom zachowań patologicznych poprzez uczestnictwo w zajęciach rekreacyjno – sportowych. Inspirowanie do organizatorskiej aktywności osób niepełnosprawnych w zakresie różnych form pracy i działalności sportowej w tym także w formie wolontariatu. Tworzenie optymalnych warunków umożliwiających osobom niepełnosprawnym zwiększanie uczestnictwa w różnych formach aktywności sportowej. Włączenie w główne nurty życia społecznego oraz wyrównanie szans w dostępie do przestrzeni publicznej w obszarze sportu. Uczestnictwo w zajęciach umożliwiło osiągnięcie wartości zgodnych z zawartymi w Konkursie Ministerstwa Sportu i Turystyki celami i priorytetami w tym: Zwiększeniu aktywności ruchowej osób niepełnosprawnych, prowadzącej do poprawy sprawności fizycznej, stanu zdrowia i związanej z tym jakości życia. Wyrabianiu nawyku stałego podnoszenia poziomu sprawności fizycznej i kształtowanie zdrowego stylu życia. Rozbudzaniu zainteresowań sportowych w zależności od potrzeb, możliwości i preferencji uczestnika. Tworzeniu alternatywnej formy spędzania wolnego czasu dla osób niepełnosprawnych. Kształtowaniu zdrowej rywalizacji, szczególnie poprzez umiejętność współzawodnictwa i chęci podjęcia wysiłku. Podnoszeniu świadomości społeczeństwa w zakresie sportu osób niepełnosprawnych. Wszystkie osoby biorące udział w zajęciach posiadały znaczne ograniczenia funkcjonalne oraz znaczne upośledzenia w obrębie układu narządu ruchu. W zdecydowanej większości były to osoby z orzeczonym znacznym stopniem niepełnosprawności oraz w niewielkim stopniu z umiarkowanym ze sprzężeniami. Na podstawie dotychczas zebranych informacji możemy stwierdzić poprawę aktywności i funkcjonowania uczestników zrealizowanego Zadania. W naszej opinii precyzyjne definicje aktywności i funkcjonowania zawarte w ICF są w tej chwili jedyne dla jakiejkolwiek oceny celów w obszarze sportu powszechnego, gdzie wynik sportowy nie jest rzeczywistym wyznacznikiem osiąganych efektów. Stosowane powszechnie testy koncentrują się wyłącznie na funkcjach organizmu takich jak np. siła, gibkość, wytrzymałość itp., natomiast nie opisują rzeczywistych ograniczeń w aktywności oraz zaangażowaniu osób niepełnosprawnych (udział w zajęciach rekreacyjnych i sportowych, zmiana postaw prozdrowotnych, aktywność w życiu codziennym, spędzanie czasu wolnego i wiele innych zawartych w celach konkursowych). Podsumowując poza liczbą uczestniczących w zajęciach osób niepełnosprawnych, najistotniejszym kryterium branym pod uwagę podczas oceny osiągniętych celów programowych są zmiany zachodzące w aktywności i wzroście zaangażowania poszczególnych zawodników. Organizacja imprez sportowych w ramach dofinansowania Ministerstwa Sportu i Turystyki w 2022 roku. W ramach dofinansowania zaplanowano i zrealizowano następujące zadania: 1. Łódzka Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 06.05.2022, Łódź 2. Ogólnopolska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 16-18.05.2022, Spała 3. Śląska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 10.09.2022, Bieruń 4. Łódzka Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 17.09.2022, Łódź 5. Łódzka Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 04.10.2022, Łódź 6. Ogólnopolska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 07-9.10.2022, Spała 7. Zachodniopomorska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 15.10.2022, Szczecin 8 Śląska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 22.10.2022, Mikołów 9. Kujawsko-Pomorska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 26.11.2022, Bydgoszcz 10. Dolnośląska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 17.12.2022, Wrocław 11. Ogólnopolska Spartakiada Aktywnej Rehabilitacji, 28-30.11.2022, Spała Łącznie w zadaniu wzięło udział 729 osób z niepełnosprawnością. Celami szczegółowymi, zgodnie z zapisami „Programu Upowszechniania Sportu Osób Niepełnosprawnych w 2022 r.” było: - Zwiększenie aktywności ruchowej osób niepełnosprawnych, prowadzącej do poprawy sprawności fizycznej, stanu zdrowia i związanej z tym jakości życia; - Wyrabianie nawyku stałeg