Działalność nieodpłatna
TOWARZYSTWO PRZYJACIÓŁ I SPOŁECZNEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
Warszawa,
Mazowieckie,
Raszyńska 22
KRS: 0000024016
, NIP: 5251574221
, REGON: 001390227
Cele statutowe
Głównym celem Towarzystwa Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego jest prowadzenie utworzonych przez Towarzystwo szkół działających jako wyodrębnione organizacyjnie i ekonomicznie podmioty:
1. I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Międzynarodowymi
2. Wielokulturowego Liceum Humanistycznego im. Jacka Kuronia
3. Społecznego Liceum Startowa 4K im. Wojciecha Młynarskiego
4. Bednarskiej Szkoły Realnej
5. Bednarskiej Szkoły Podstawowej Terytorium Kawalerii, Terytorium Ra...
Głównym celem Towarzystwa Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego jest prowadzenie utworzonych przez Towarzystwo szkół działających jako wyodrębnione organizacyjnie i ekonomicznie podmioty:
1. I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Międzynarodowymi
2. Wielokulturowego Liceum Humanistycznego im. Jacka Kuronia
3. Społecznego Liceum Startowa 4K im. Wojciecha Młynarskiego
4. Bednarskiej Szkoły Realnej
5. Bednarskiej Szkoły Podstawowej Terytorium Kawalerii, Terytorium Raszyńska, Terytorium Mysłowicka
Szkoły tworzą Zespół Szkół im. Maharadży Jam Saheba Digvijay Sinhji, który poprzez powołaną Radę Programową, nie naruszając autonomii szkół, koordynuje ich działalność dydaktyczno-wychowawczą i wspomaga wspólne przedsięwzięcia.
Kolejnym celem Towarzystwa jest:
- popularyzowanie koncepcji zakładania i prowadzenia niepublicznych szkół autorskich
- inicjowanie, propagowanie i doskonalenie autorskich programów oświatowych i wychowawczych, mających na celu edukację w duchu zasad społeczeństwa obywatelskiego
- kształtowanie w uczniach postawy życzliwości, tolerancji i wrażliwości wobec innych w myśl idei wychowawczych przyjętych przez szkoły, sformułowanych w “Konstytucji Rzeczpospolitej Szkolnej” oraz w dokumencie “Idee wychowawcze”.
Forma prawna
Stowarzyszenie
Data statusu OPP
26.10.2004
Władze
Jerzy Bernard Modlinger
Organ nadzoru
PREZYDENT M.ST.WARSZAWY
Weryfikowana
Organizacja Pożytku Publicznego
Działalność odpłatna
Działalność zlecona
| Działalność nieodpłatna pożytku publicznego |
| działalność na rzecz integracji cudzoziemców Prowadzenie projektów edukacyjnych i integracyjnych dla imigrantów, uchodźców, w tym roku, w związku z wybuchem wojny w Ukrainie, głównie dla społeczności ukraińskiej. Do szkół naszego Zespołu (WLH, Bednarska, Realna, IB, Raszyńska, Kawalerii), do istniejących lub przygotowawczych klas, dołączyły 53 osoby uczniowskie z Ukrainy. Ponad setka dzieci znalazła bezpieczną przystań w naszych nowoutworzonych świetlicach (Bednarska, Startowa, Raszyńska, Mysłowicka). Organizowane były również popołudniowe zajęcia dla młodzieży w Realnej i weekendowe w IB. Realizowane były zajęcia szkolne w języku ukraińskim jak również lektoraty języka polskiego, ukraińskiego i rosyjskiego. |
| działalność na rzecz integracji europejskiej oraz rozwijanie kontaktów i współpracy między społeczeństwami Celem projektów Erasmus w naszych szkołach jest 1. Zwiększenie praktycznej kompetencji językowej wśród naszej młodzieży 2. Wsparcie dla naszej młodzieży niepolskojęzycznej 3. Wsparcie dla naszej młodzieży ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 4. Podnoszenie kompetencji wychowawczych, pedagogicznych oraz międzykulturowych naszego grona nauczycielskiego W czasie realizacji projektów Towarzystwo zobowiązało się do przestrzegania następujących standardów: 1.Włączanie i różnorodność 2. Działania nienaruszające równowagi ekologicznej i odpowiedzialność za środowisko 3. Edukacja cyfrowa- w tym współpraca wirtualna, mobilność wirtualna i mobilność mieszana 4. Aktywne uczestnictwo w sieci organizacji Erasmus A czasie projektu nasi uczniowie uczestniczyli: 1. Na długoterminowym pobycie we współpracy ze szkołą partnerską ESN, Polo Liceale Illuminati w Atri we Włoszech 2. Na wyjeździe edukacyjnym we współpracy z Cursos Internacionales de Universidad Santiago de Compostela w Hiszpanii 3. Na wyjeździe we współpracy ze szkołą partnerską ESN, Colegio Virgen del Carmen w Kordobie w Hiszpanii Nasi nauczyciele wzięli udział 1.W kursie języka portugalskiego na Uniwersytecie w Aveiro 2. W kursie dydaktycznym dla nauczających j.hiszpańskiego na Uniwersytecie Santiago de Compostela 3. Obserwowali pracę i zadania dydaktyczne w Colegio Virgen del Carmen w Kordobie w Hiszpanii |
| pomoc społeczna, w tym pomoc rodzinom i osobom w trudnej sytuacji życiowej oraz wyrównywanie szans tych rodzin i osób Realizacja działań pomocy społecznej w odniesieniu do osób niepełnosprawnych, chorych, ubogich i samotnych. Współdziałanie z instytucjami, organizacjami, których cele są zbieżne z założeniami. Pomaganie w rehabilitacji i dalszym funkcjonowaniu osobom przewlekle chorym. W ramach Towarzystwa działa Komisja do spraw opłat za szkołę i stypendiów, której zadaniem jest udzielanie ulg w opłatach czesnego uczniom z rodzin, które są w trudnej sytuacji materialnej. Uczniowie mogą korzystać również z bezpłatnych posiłków, bądź dofinansowań do wycieczek szkolnych, które są finansowane ze środków Towarzystwa. |
| Działalność odpłatna pożytku publicznego |
| nauka, szkolnictwo wyższe, edukacja, oświata i wychowanie Prowadzenie Bednarskiej Szkoły Podstawowej podzielonej na Terytorium Kawalerii, Terytorium Mysłowicka i Terytorium Raszyńska. Celem szkoły jest zapewnienie uczniom możliwości pełnego rozwoju intelektualnego, psychicznego i fizycznego, w poszanowaniu godności oraz wolności światopoglądowej i wyznaniowej. Szkoła propaguje wartości demokratyczne, tolerancję i doskonalenie współpracy międzyludzkiej. Wszystkie Terytoria umożliwiają rozwijanie zainteresowań poprzez organizację różnych zajęć pozalekcyjnych ( wyjścia do teatru, doskonalenie pływania, tenis, zajęcia ceramiczne, naukę jazdy na deskorolce, koła szachowe i wiele innych) |
| nauka, szkolnictwo wyższe, edukacja, oświata i wychowanie Prowadzenie I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Międzynarodowymi, Wielokulturowego Liceum Humanistycznego im. Jacka Kuronia, Bednarskiej Szkoły Realnej, która skupia się na rozwijaniu w uczniach realnych umiejętności przydatnych w życiu zawodowym, oraz Społecznego Liceum Ogólnokształcącego Startowa 4K im. Wojciecha Młynarskiego, rozwijającego krytyczne myślenie, komunikację, kompetencję kluczowe i kreatywność. Uczniowie w liceach Zespołu Szkół Bednarska mają możliwość wszechstronnego rozwoju naukowego, społecznego, artystycznego a przede wszystkim ludzkiego. |
| Działalność zlecona |
|
Dzielnice Warszawy
21.029.289,06 zł
Dotacja oświatowa
realizowanie obowiązku szkolnego |
Opinie użytkowników
Prezentowane dane ilustrują szczegółowe zestawienia finansów oraz statystyk organizacji za ostatni rok sprawozdawczy. To cenne źródło informacji pomoże Ci określić poziom osiągnięć i ocenić efektywność pozyskiwania środków, a także potencjał do realizacji celów statutowych organizacji. Szczegółowy opis terminologii do interpretacji sprawozdania finansowego znajdziesz w zakładce Baza wiedzy.
Dane za rok: 2023
| Rodzaje przychodów |
| Nieodpłatna Działalność Pożytku Publicznego | 1.807.956,18 zł |
| Odpłatna Działalność Pożytku Publicznego | 63.686.522,99 zł |
| Działalność Gospodarcza | 195.555,86 zł |
| Przychody Finansowe | 99.038,31 zł |
| Pozostałe | 146.313,50 zł |
| Razem | 65.935.386,84 zł |
| Źródła przychodów |
| Koszty statutowe |
| Bilans roku sprawozdawczego |
Prezentowane dane ilustrują szczegółowe zestawienia finansów oraz statystyk organizacji za ostatni rok sprawozdawczy. To cenne źródło informacji pomoże Ci określić poziom osiągnięć i ocenić efektywność pozyskiwania środków, a także potencjał do realizacji celów statutowych organizacji. Szczegółowy opis terminologii do interpretacji sprawozdania finansowego znajdziesz w zakładce Baza wiedzy.
Dane za rok: 2023
| Rodzaje wynagrodzeń |
| Źródła wynagrodzeń |
| Dane statystyczne |
| Zwolnienia |
| Zlecone realizacje i kontrole |
Sekcja zawiera szczegółowy wykaz działań pożytku publicznego organizacji w ostatnim roku sprawozdawczym. Ilustruje wnikliwy opis realizacji, ich zasięg oraz wpływ na społeczeństwo w tym wysokość kwot związanych z poszczególnymi inicjatywami. Dane stanowią nieocenione źródło informacji o sposobie wydatkowania środków i osiągniętych celach, pozwalając na głębsze zrozumienie misji i użyteczności organizacji.
Dane za rok: 2023
Opis głównych działań
Główną sferą działań realizowanych przez Towarzystwo Przyjaciół I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego jest działalność edukacyjna realizowana przez prowadzenie pięciu szkół w ramach Zespołu Szkół Ogólnokształcących “Bednarska” im. Maharadży Jam Saheba Digvijay Sinhji. W skład Zespołu wchodzą: 1. I Społecznego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Międzynarodowymi 2. Wielokulturowego Liceum Humanistycznego im. Jacka Kuronia 3. Społecznego Liceum Startowa 4K im. Wojciecha Młynarskiego 4. Bednarskiej Szkoły Realnej 5. Bednarskiej Szkoły Podstawowej Terytorium Kawalerii, Terytorium Raszyńska, Terytorium Mysłowicka. Zespół Szkół Bednarska: zrealizował następujące działania pomocowe: - wakacyjne półkolnie dla dzieci cudzoziemskich z Bednarskiej Szkoły Podstawowej (we współpracy w KPMG) - zimowy integracyjny wyjazd do Lebiedzina dla młodzieży polskiej i cudzoziemskiej (we współpracy z Fundacją Świętego Mikołaja) - dofinansowanie obiadów dla dzieci z rodzin w trudnej sytuacji materialnej i dzieci z doświadczeniem migracji i uchodźctwa (we współpracy z Fundacją Kulczyk) wspierał następujące akcje organizowane przez uczniów, nauczycieli i rodziców oraz współdziałał w ich realizacji: - “Ekipa Świętego Mikołaja”: świąteczna pomoc charytatywna dla dzieci z rodzin będących w trudnej sytuacji finansowej. - pomoc w lekcjach dla dzieci z wolskich szkół podstawowych realizowana we współpracy z OPS Wola - organizowanie zabaw i zajmowanie się dziećmi w wieku 6-9 lat, mającymi zdiagnozowaną afazję podczas zajęć dla rodziców tych dzieci realizowane we współpracy ze stowarzyszeniem Afazja - Frame Running: asystowanie podczas treningów rowerowych dla osób z niepełnosprawnością - uczestniczenie w zajęciach oraz indywidualne spotkania z mieszkańcami Domu Pomocy Społecznej "Budowlani" - pomoc Ukrainie: zbiórka i wykonanie we współpracy z Wydziałem Wzornictwa ASP w Warszawie specjalnych symulatorów do szkoleń z opatrywania ran - projekt zbierający zdjęcia i historie osób samotnych/w kryzysie bezdomności oraz wernisaż w szkole - projekt “Powrót do korzeni” mający na celu integrację klas międzynarodowych w życie szkoły oraz poznawanie wiejskiego życia poprzez wyjazdy do szkolnej gajówki w Lebiedzinie nieopodal Puszczy Knyszyńskiej. - piknik charytatywny, z którego dochód został przeznaczony na rzecz rehabilitacji uczennicy brał czynny udział w akcjach organizowanych przez inne podmioty: - zajęcia dla społeczności romskiej organizowane przez fundację "W stronę dialogu" - “Święta bez taty”: zbiórka w szkołach Zespołu i przygotowanie 265 paczek świątecznych dla dzieci z Ukrainy, akcja realizowana we współpracy z Fundacją Kulczyk i Fundacją Uniters - Szlachetna Paczka - pomoc Ukrainie realizowana we współpracy z Fundacją Uniters: robienie siatek maskujących, wydawanie żywności - Różowa skrzyneczka: przeciwdziałanie wykluczeniu menstruacyjnemu poprzez prowadzenie kampanii i warsztatów edukacyjnych oraz robienie różowych skrzynek w miejscach publicznych - kanapki dla osób w kryzysie bezdomności, przygotowywane w szkole i wydawane przy Dworcu Centralnym we współpracy z fundacją "Daj herbatę" - “Akademia emocji”: nauka komunikacji alternatywnej oraz udział w zajęciach z osobami z niepełnosprawnościami, niemówiącymi lub słabo mówiącymi.
| Działalność nieodpłatna pożytku publicznego |
| Działalność odpłatna pożytku publicznego |
| Działalność gospodarcza |
| 1,5% Podatku |
| Działalność zlecona |
Bardzo cenię ich wkład w edukację i wsparcie młodzieży. Podejście do nauki z szacunkiem dla różnorodności to dla mnie modelowe.
Fantastyczna inicjatywa wspierająca edukację i wychowanie młodzieży. Wielka szacunek za promowanie tolerancji i otwartości.
Organizacja robi znaczącą różnicę w edukacji, oferując szkoły z autorskimi programami. Wspierają tolerancję i rozwój młodzieży. Szczere polecam!