POLSKI ZWIĄZEK GŁUCHYCH ODDZIAŁ OPOLSKI

Opis głównych działań

Projekt pn. „RAZEM PRZEZ CISZĘ – rozwój usług asystenckich skierowanych do osób z dysfunkcjami słuchu z terenu powiatów kędzierzyńsko-kozielskiego, nyskiego, prudnickiego, kluczborskiego i oleskiego” - finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Budżetu Państwa. Głównym celem projektu jest rozwój i wzrost świadczenia usług asystenckich na rzecz osób z dysfunkcjami słuchu do 31.12.2022 r. poprzez wsparcie Asystentów Osobistych Osób Niesłyszących, tzw. AOON -wsparciem objęte zostaną 24 osoby (13K i 11M) z terenu powiatów: kędzierzyńsko-kozielskiego, nyskiego, prudnickiego, kluczborskiego i oleskiego. Dodatkowymi celami projektu są: - wzrost ilości usług asystenckich świadczonych na rzecz osób z dysfunkcją słuchu; - podniesienie u os. z dysfunkcjami słuchu ich kompetencji interpersonalnych, organizacyjnych i społecznych oraz podniesienie poziomu ich motywacji oraz wzrost samooceny poprzez udział w indywidualnym poradnictwie terapeutycznym oraz warsztatach rozwoju kompetencji społecznych i komunikacyjnych; - wzrost poziomu wiedzy prawniczej os. z dysfunkcjami słuchu, niezbędnej im do rozwiązywania problemów dnia codziennego poprzez udział w indywidualnych spotkaniach z prawnikiem Grupą docelową projektu są osoby 24 osoby, (13 kobiet i 11 mężczyzn) powyżej 18 roku życia, które uczą się lub zamieszkują na obszarze województwa opolskiego (powiaty kędzierzyńsko-kozielski, nyski, prudnicki, kluczborski i oleski), zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, niesamodzielne z niepełnosprawnością słuchową, które wymagają wsparcia w związku ixz niemożnością samodzielnej komunikacji ze słyszącą częścią społeczeństwa. Formy wsparcia: - Wsparcie Asystentów Osobistych Osoby Niesłyszącej - Usługa Asystenta Osobistego Osoby Niesłyszącej / doradcy on-line - Indywidualne wsparcie terapeutyczne - Indywidualne wsparcie prawne - Warsztaty rozwoju kompetencji społecznych i komunikacyjnych Projekt pn. „RAZEM PRZEZ CISZĘ – rozwój usług asystenckich skierowanych do osób z dysfunkcjami słuchu z terenu M. Opole oraz powiatów opolskiego, strzeleckiego, namysłowskiego, brzeskiego, krapkowickiego” - finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego oraz Budżetu Państwa. Głównym celem projektu jest rozwój i wzrost świadczenia usług asystenckich na rzecz osób z dysfunkcjami słuchu do 31.12.2022 r. poprzez wsparcie Asystentów Osobistych Osób Niesłyszących, tzw. AOON -wsparciem objęte zostaną 32 osoby (13K i 19M) z terenu z terenu M. Opole oraz powiatów opolskiego, strzeleckiego, namysłowskiego, brzeskiego, krapkowickiego. Dodatkowymi celami projektu są: - wzrost ilości usług asystenckich świadczonych na rzecz osób z dysfunkcją słuchu; - podniesienie u os. z dysfunkcjami słuchu ich kompetencji interpersonalnych, organizacyjnych i społecznych oraz podniesienie poziomu ich motywacji oraz wzrost samooceny poprzez udział w indywidualnym poradnictwie terapeutycznym oraz warsztatach rozwoju kompetencji społecznych i komunikacyjnych; - wzrost poziomu wiedzy prawniczej os. z dysfunkcjami słuchu, niezbędnej im do rozwiązywania problemów dnia codziennego poprzez udział w indywidualnych spotkaniach z prawnikiem Grupą docelową projektu są osoby 32 osoby, (13 kobiet i 19 mężczyzn) powyżej 18 roku życia, które uczą się lub zamieszkują na obszarze województwa opolskiego (z terenu M. Opola oraz powiatów opolskiego, strzeleckiego, namysłowskiego, brzeskiego, krapkowickiego), zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem społecznym, niesamodzielne z niepełnosprawnością słuchową, które wymagają wsparcia w związku z niemożnością samodzielnej komunikacji ze słyszącą częścią społeczeństwa. Formy wsparcia: - Wsparcie Asystentów Osobistych Osoby Niesłyszącej - Usługa Asystenta Osobistego Osoby Niesłyszącej / doradcy on-line - Indywidualne wsparcie terapeutyczne - Indywidualne wsparcie prawne - Warsztaty rozwoju kompetencji społecznych i komunikacyjnych Działalność szkoleniowa – kursy PJM – w roku 2022 zakończyły się 4 kursy PJM na poziomie A1, w których udział wzięło 40 osób oraz jeden kurs PJM na poziomie A2 i B1 w którym udział wzięło 15 osób. Ponadto organizowano i przeprowadzono następujące działania w roku 2022: Kontynuacja projektu ,,Spotkanie z Biblią przy herbacie’’: • 10 stycznia – 8 Głuchych • 24 stycznia – 7 Głuchych • 07 luty – 8 Głuchych • 28 luty – 8 Głuchych • 21 marca – 9 Głuchych • 28 marca – 11 Głuchych Spotkania w ramach projektu ,,Aktywne środy”: • 23 luty – KARTY (Remik ,Tysiąc, UNO) – 5 głuchych • 16 marca - DART – 4 głuchych • 30 marca - Szachy - Warcaby - Skoczki – 4 głuchych • 13 kwietnia - Piłkarzyki – 2 głuchych • 27 kwietnia - Gry planszowe – 3 głuchych LUTY - 20.02.2022: Galeria Sztuki Współczesnej Magdalena Żołądź ,,Niska Rozdzielczość” – 7 Głuchych MARZEC - 08.03.2022: Dzień Kobiet, warsztat pt ,,O kobietach i dla kobiet” prowadzony przez Urszulę Marcinkowską – 10 Głuchych - 11.03.2022: Dzień Mężczyzn – 11 Głuchych KWIECIEŃ - 24.04.2022: Galeria Sztuki Współczesnej, zwiedzanie wystawy pt ,,Salon Wiosenny” - 10 Głuchych MAJ - 06.05.2022: spotkanie w klubie PZG z policjantem na temat bezpieczeństwa – 12 Głuchych - 07.05.2022: udział w sztuce „Królowa Śniegu” w Opolskim Teatrze Lalki i Aktora – 7 Głuchych - 13.05.2022: w klubie PZG gościliśmy uczniów szkoły policealnej TEB, kierunek technik masażysta, grupa osób słyszących, która uczy się języka migowego, spotkała się z grupą osób głuchych – 7 głuchych - 21.05.2022: wycieczka do Strzelec Opolskich, oprowadzał Piotr Smykała - znany przewodnik i autor wielu publikacji, organizowaną praz Miejską i Gminną Bibliotekę Publiczną SOK w Strzelcach Opolskich – 9 głuchych CZERWIEC - 01.06.2022: Galeria Sztuki Współczesnej, wystawa fotografii Zbigniewa Libery oraz pokaz tańca serpetynowego w wykonaniu zespołu Gregorio & Serpentinov, który tworzą: Alfred Polok (słabosłyszący tancerz z Dobrzenia) oraz Grzegorz Mazur (muzyk) – 8 Głuchych - 03.06.2022: udział w debacie nt. wolności, która odbyła się w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu oraz zwiedzanie Izby Pamięci Solidarności – 6 Głuchych - 30.06.2022: tłumaczenie spotkania w ramach Obywatelskiego Czwartku spotkania w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu nt: ,,Prawo antydyskryminacyjne w praktyce’’ – 1 Głuchy LIPIEC - 17.07.2022: Galeria Sztuki Współczesnej, wystawa studentów Wydziału Sztuki Uniwersytetu Opolskiego ,,Dyplomy 2022” – brak Głuchych - 20.07.2022: wycieczka integracyjna do Parku Krajobrazowego na Górze Św. Anny., organizowana przez Miejską i Gminną Bibliotekę Publiczną SOK w Strzelcach Opolskich – 7 Głuchych - 28.07.2022: tłumaczenie spotkania w ramach Obywatelskiego Czwartku spotkania w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu SIERPIEŃ - 11.08.2022: Centrum Dialogu Obywatelskiego, obywatelski czwartek poświęcony partycypacji społecznej, organizacji pozarządowych, rad dzielnic, Budżetu Obywatelskiego, Inicjatywy Lokalnej, Inicjatywy Uchwałodawczej – brak Głuchych, IB tłumaczenie na FB - 17.08.2022 Centrum Dialogu Obywatelskiego – delegacja Związku Socjalnego Nadrenii – Palatynatu i kraju Saary – 2 Głuchych - 22-26.08.2022: ,,Lato z muzami” organizowane przez Zespół Pieśni i Tańca "Śląsk" z Koszęcina, warsztaty artystyczne dedykowane osobom z niepełnosprawnościami – 3 Głuchych - 25.08.2022: wycieczka do miejscowości Zawadzkie - zwiedzanie Biblioteki, Nadleśnictwa (wraz z grilem) i Zameczku Myśliwskiego, zorganizowana przez Miejską i Gminną Bibliotekę Publiczną SOK w Strzelcach Opolskich – 9 Głuchych - 25.08.2022: tłumaczenie spotkania w ramach Obywatelskiego Czwartku spotkania w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu nt: Pociąg ,,Pośpiech, Stacja „Zwalniam” - 31.08.2022 Centrum Dialogu Obywatelskiego, upamiętnienie rocznicy podpisania Porozumień Sierpniowych, debata pt ,,Solidarność Młodych” – 3 Głuchych WRZESIEŃ - 03.09.2022: "Podwieczorek u Hrabiego" zorganizowany przez Miejską i Gminną Bibliotekę Publiczną SOK w Strzelcach Opolskich,prócz wspólnego czytania "Ballad i romansów" Adama Mickiewicza, można było również nauczyć się dawnych tańców, a każda ciekawa stylizacja i przebranie były nagradzane, w parkowym otoczeniu można było również podziwiać wyroby rękodzielnicze – G głuchych - 16.09.2022 Galeria Sztuki Współczesnej, wystawa prac Krzysztofa Mętel pt ,,Każdy kończy, kiedy mu się podoba” – 16 Głuchych - od 21.09.2022: cotygodniowe wyjścia na basen Wodna Nuta - 30.09.2022: warsztaty w PZG Opole z komunikacji społecznej dla kobiet prowadzone przez Urszulę Marcinkowską PAŹDZIERNIK - 08.10.2022: Muzeum Wsi Opolskiej w Opolu – wystawa fotografii Franciszka Lepicha – cenne źródło informacji o dawnym życiu społeczności wiejskiej na Śląsku Opolskim – 8 Głuchych - 13.10.2022: Muzeum Śląska Opolskiego – spotkanie towarzyszące wystawie fotografii polskiej Służby Bezpieczeństwa z lat 1944- 1989 przechowywanych w Archiwum IPN w ramach 12 Opolskiego Festiwalu Fotografii - 7 Głuchych - 13.10.2022: spotkanie w Ratuszu Prezydenta Miasta Opola z Zarządem Oddziału Opolskie PZG, Iwoną Błaszczyk i Dorotą Piechowicz – Witoń w celu omówienia planów dostępności w Opolu - 13.10.2022: tłumaczenie w Muzeum Śląska Opolskiego wystawy w ramach 12 Opolskiego Festiwalu Fotografii pt: ,,Fotografia na służbie. Zdjęcia a archiwów polskiej policji politycznej” - 7 głuchych - 14.10.2022: ,,Dzień osób Głuchych w Opolu” – zwiedzanie Ratusza, spotkanie w Centrum Dialogu Obywatelskiego, spotkanie w PZG - 19.10.2022: Forum Wolontariatu Województwa Opolskiego „Iskra” w Urzędzie wojewódzkim – 1 Głuchy - 21.10.2022: spotkanie w PZG Opole pt: ,,Zadbaj o swoje zdrowie” – 7 Głuchych - 27.10.2022: tłumaczenie spotkania w ramach Obywatelskiego Czwartku spotkania w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu nt: ,,Ludzie są (bez)cenni’’ o handlu ludźmi LISTOPAD - 04.11.2022: Galeria Sztuki Współczesnej, wystawa prac Julii Gryboś i Barbary Zentkovej pt ,,Codziennie trawiony problem” – 9 Głuchych - 07.11.2022: Konferencja pn ,,Dostępność na start” w ramach I Targów Dostępności w Opolu w Turawa Park, prezentacja zrobiona przez Iwonę Błaszczyk, obecność Joanna Gurazdowska, Bożena Kłusak oraz 2 osoby Głuche - od 07.11.2022 do 12.12.2022 : cotygodniowe poniedziałkowe spotkania z cyklu ,,Q&A Pytania i Odpowiedzi” - 10.11.2022: tłumaczenie spotkania w ramach Obywatelskiego Czwartku spotkania w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu nt: ,,Kijów-Warszawa wspólna sprawa’’ – …... Głuchych - 18.11.2022: Galeria ZPAP Pierwsze piętro – Salon rzeźby – - 23.11.2022: Galeria Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej – wystawa starodruków – 4 Głuchych - 17.11.2022: Miejska Biblioteka Publiczna w Kędzierzynie-Koźlu – tłumaczenie warsztatów pt: ,,Stop smog – praktyczne sposoby na ochronę powietrza” – brak Głuchych - 24.11.2022: Miejska Biblioteka Publiczna w Kędzierzynie-Koźlu – tłumaczenie warsztatów pt: ,,Art Upcykling” - 3 Głuchych GRUDZIEŃ - 01.12.2022: Miejska Biblioteka Publiczna w Kędzierzynie-Koźlu – tłumaczenie warsztatów pt: ,,Less waste” - brak Głuchych - 08.12.2022: Miejska Biblioteka Publiczna w Kędzierzynie-Koźlu – tłumaczenie warsztatów pt: ,,Ptaki w naszym otoczeniu – jak je obserwować i chronić” - brak Głuchych - 13.12.2022: Miejska Biblioteka Publiczna w Kędzierzynie-Koźlu – tłumaczenie wykładu dr Piotra Stankiewicza pt: ,,Ekologia, Stoicyzm, Klimat” - 3 Głuchych - 13.12.2022: tłumaczenie debaty w Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu z okazji rocznicy wprowadzenia stanu wojennego w Polsce pt: ,,Izba przestrzenią Solidarności”– 5 Głuchych - 14.12.2022: Galeria Sztuki Współczesnej, wystawa prac Andrzeja Tobiasa pt ,,Ruch Polski wokół Słońca” – 3 Głuchych - 15.12.2022: Wojewódzka Biblioteka Publiczna – pokaz filmu „Skarby Śląska od Karkonoszy do Odry” oraz spotkanie z reżyserem Edwardem Porembnym – 2 Głuchych - 16.12.2022: klub PZG Opole – prezentacja projektu domu przystosowanego dla osób głuchych – studentka architektury M. Bartkowiak - 6 Głuchych W roku 2022 odbyły się trzy spotkania w szkołach podstawowych z dziecmi klas młodszych na temat Głuchych i PJM (Roszowiski Las, Zdzieszowice, Opole) Oddział Opolski PZG w roku 2022 współpracował z: Wojewódzka Biblioteka Publiczna w Opolu Miejska Biblioteka Publiczna w Opolu Miejska Biblioteka Publiczna w Strzelcach Opolskich Miejska Biblioteka Publiczna w Kędzierzynie-Koźlu Centrum Dialogu Obywatelskiego w Opolu Galeria Sztuki Współczesnej w Opolu Teatr Lalki i Aktora w Opolu ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- SODiR Podopieczni PZG SODiR z uszkodzonym słuchem w 2022: 174 osób, w tym. : • 98 dzieci, młodzieży i dorosłych z wadą słuchu objętych systematyczną rehabilitacją słuchu i mowy • 16 podopiecznych z wadą słuchu oraz innymi wadami sprzężonymi objętych stałą rehabilitacją • 12 podopiecznych bez wady słuchu ale z innymi niepełnosprawnościami objętych stałą rehabilitacją • 48 osób z uszkodzonym słuchem korzystających z okresowych usług specjalistycznych: badania słuchu ,usługi protetyczne, porady medyczne W roku 2022 objętych było również: • 42 pacjentów bez wady słuchu korzystających z systematycznej terapii logopedycznej • 165 osób, które skorzystały z porad otolaryngologicznych W 2022 roku : 80 podopiecznych Ośrodka objętych zostało projektem PFRON „ DŹWIĘKI I SŁOWA”, który rozpoczął się 1.04.2019 , a zakończył 31.03.2022r. W okresie od 1.01.2022 do 31.03.2022 realizowano : • Rehabilitację słuchu-439 zajęć • Terapię ogólnorozwojową- 461 zajęć • Rehabilitację w domu rodzinnym małego dziecka -68 zajęć • Rehabilitację domową dorosłych -13 zajęć • Terapię psychologiczną -15 zajęć • Arteterapię – 3 zajęcia • Logorytmikę -6 zajęć • Poradnictwo bezpośrednie dla beneficjentów - 12 porad • Poradnictwo merytoryczne indywidualne pośrednie dla rodziców - 89 porad • Poradnictwo dla wolontariuszy, którzy prowadzili także rehabilitację słuchu oraz terapię ogólnorozwojową z beneficjentami projektu - 72 porady • Poradnictwo grupowe dla pedagogów i nauczycieli - 27 porad • Poradnictwo psychologiczne - 15 porad Od 1.04.2022roku rozpoczął się projekt PFRON „ Słyszeć –to mówić”, W którym udział wzięło 85 beneficjentów, w tym 75 dzieci i młodzieży i 10 osób dorosłych. W ramach tego projektu od 1. 04.2022 do 31.12.2022roku zrealizowano: • Rehabilitację słuchu – 1264 zajęcia • Terapię ogólnorozwojową- 1397 zajęć • Rehabilitację małych dzieci w domu rodzinnym-197 zajęć • Rehabilitację domową dorosłych- 51 zajęć • Terapię sensomotoryczną- 265 zajęć • Terapię psychologiczną- 54 zajęcia • Terapię grupową integracyjną- 9 zajęć • Poradnictwo psychologiczne -90 porad • Poradnictwo merytoryczne indywidualne- 460 porad • Poradnictwo bezpośrednie dla beneficjentów- 63 porady • Poradnictwo dla wolontariuszy- 216 porad Rehabilitacja słuchu Ta forma wsparcia miała na celu rozwijanie: • percepcji słuchowej, • umiejętności wysłuchiwania cech dźwięków charakterystycznych dla języka • pamięci leksykalnej • umiejętności różnicowania głosów • umiejętności różnicowania wzorów rytmów, • umiejętności identyfikowania na postawie cech segmentalnych • kompetencji słuchowych • umiejętności analizy i rozumienia dźwięków otoczenia • umiejętności analizy i rozumienia mowy na drodze słuchowej –słowa, sylaby, zdania , pytania, polecenia itp. Terapia ogólnorozwojowa Ta forma wsparcia miała na celu rozwijanie: • percepcji wzrokowej -ruchowej • spostrzegawczości i pamięci wzrokowej • umiejętności czytania, pisania • motoryki małej i dużej • umiejętności intelektualnych • umiejętności arytmetycznych • umiejętności edukacyjnych wpływających na ogólny rozwój • umiejętności posługiwania się poprawnym systemem językowym Terapia psychologiczna Ta forma wparcia miała na celu: • wyzwalanie właściwych postaw wobec rehabilitacji w szeroko pojętym znaczeniu • wspomaganie rozwoju intelektualnego • doradztwo w wyborze zawodu i dalszego kształcenia • działania profilaktyczne z zakresu uzależnień • diagnozowanie poziomu: rozwoju, potrzeb, możliwości zaburzeń rozwojowych i edukacyjnych i zachowań dysfunkcyjnych Rehabilitacja małego dziecka w domu rodzinnym Ta forma wsparcia miała na celu: • rozwijanie percepcji słuchowej , • nabywanie umiejętności różnicowania i identyfikowania dźwięków. • Kształtowanie pozawerbalnych umiejętności komunikacyjnych • Ćwiczenia pamięci leksykalnej • Rozwijanie umiejętności językowych • Kształtowanie prozodycznych elementów wypowiedzi • Kształtowanie projęzykowych zachowań u rodziców i opiekunów dziecka Rehabilitacja domowa dorosłych. Ta forma wsparcia miała na celu rozwijanie kompetencji słuchowo-językowych i wyrównywanie deficytów edukacyjnych wpływających na ogólny rozwój. Logorytmika. Ta forma wsparcia miała na celu rozwijanie umiejętności sprawnego wykonywania ruchu czyli wyrabiali szybką orientację w czasie i przestrzeni, ćwiczyli koncentrację uwagi. Zajęcia logorytmiczne kształcąc ruchy całego ciała wpływały pośrednio na usprawnianie tzw mikroruchów czyli ruchów narządów mowy. Uwrażliwiają dziecko na zjawiska wspólne dla muzyki i mowy takie jak natężenie, wysokość, tempo, intonację, akcent, melodię i rytm. Zajęcia logorytmiczne przyczyniły się także do ogólnego usprawniania dzieci i wykształcenia u nich koordynacji wzrokowo-ruchowej, wpływają na bardzo pożądane cechy, a więc aktywność, zdyscyplinowanie, poczucie odpowiedzialności, umiejętność współdziałania w grupie i samodzielność. Arteterapia. Ta forma wsparcia miała na celu: • rozwijanie zainteresowań i uzdolnień wyrażenia własnych wypowiedzi za pomocą środków artystycznych • poznawanie różnego rodzaju materiałów wykorzystywanych w procesie tworzenia • przygotowywanie się do uczestnictwa i odbioru kultury Terapia sensomotoryczna. Ta forma wsparcia miała na celu wspomaganie rozwoju dziecka poprzez stymulowanie centralnego układu nerwowego pobudzając receptory zmysłowe, rozwijanie zmysłu równowagi oraz zdolności psychoruchowych, nauczanie prawidłowego reagowania na wrażenia zmysłowe. Terapia integracyjna Ta forma wsparcia miała na celu: przeciwdziałanie skutkom izolacji społecznej powstałej w wyniku pandemii, nauki zdalnej, przebywania na kwarantannie, ograniczeń z korzystania z dóbr kulturalnych, wzbudzanie poczucia zaufania ,przynależności i akceptacji, rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie, pobudzanie wszechstronnego rozwoju, stwarzanie możliwości do własnych wypowiedzi za pomocą środków artystycznych. Poradnictwo psychologiczne. Ta forma wsparcia miała na celu pozyskania ina temat sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w terapii, edukacji oraz w życiu codziennym. Grupowe poradnictwo skierowane była pośrednio na otoczenie beneficjenta: rodzinę , nauczycieli, pedagogów oraz wszystkie osoby zaangażowane w diagnostykę, leczenie, edukację i rehabilitację beneficjenta. Indywidualne poradnictwo merytoryczne dla beneficjentów bezpośrednich i pośrednich skierowane było na beneficjenta i jego otoczenie : rodzinę , nauczycieli, pedagogów oraz wszystkie osoby zaangażowane w diagnostykę, leczenie, edukację i rehabilitację beneficjenta. Poradnictwo charakter indywidualnych konsultacji udzielanej w Ośrodku lub w domu beneficjenta, telefonicznie lub drogą elektroniczną. Czas konsultacji uzależniony był od potrzeb beneficjenta pośredniego i zagadnień z nim omawianych. Dzięki tej formie wsparcia beneficjenci pośredni uzyskali informacje na temat: - możliwości poszerzenia diagnostyki pod kątem centralnych zaburzeń przetwarzania słuchowego, - implantów ślimakowych i implantów zakotwiczonych BAHA, - aparatów słuchowych i środków wspomagających słyszenie oraz o ich właściwej pielęgnacji - metod, technik i narzędzi pracy z beneficjentem - metod wspomagających rehabilitację słuchu i mowy, tj. metoda Tomatisa, Johansena, Warnkego, Biofitback - udzielania pomocy uczniowi z wadą słuchu w szkole masowej - ulg i uprawnień przysługującym beneficjentowi i jego rodzinie - orzeczenia o niepełnosprawności lub orzeczenia do kształcenia specjalnego , opinii dot. wczesnego wspomagania , - przepisów regulujących dodatkowe wsparcie w edukacji i terapii 1. W 2022 r SODiR realizował umowę z NFZ na świadczenia logopedyczne oraz otolaryngologiczne dla dzieci do 18 r.ż. Świadczenia w Poradni Otolaryngologicznej dla Dzieci obejmowały; diagnozowanie wad słuchu (otoemisja , tympanometria , odruch strzemiączkowy, audiometrię tonalna). Badania kontrolne uszkodzeń słuchu , ocenę korzyści słuchowych z aparatowania, dobór aparatów słuchowych, drobne zabiegi lecznicze. W Poradni Otolaryngologicznej wykorzystano urządzenia: ECLIPSE EP 25( otoemisja)-2005 r. AUDIOMETR pediatryczny PA- 2003 r TYMPANOMETR AT 235h - 2005r. (otoemisja , odruch sprzemiączkowy) AUDIOMETR AD 528- 2021r( audiometria tonalna, słowna, ) TITAN – ( tympanometria i otoemisja) -zakupiony 2021 r. W roku 2022 udzielono 715 usług otolaryngologicznych dla dzieci i skorzystało 165 pacjentów. Świadczenia w Poradni Logopedycznej obejmowały: Diagnozę logopedyczną i określenie etapu rozwoju mowy dziecka Wspomaganie dzieci w rozwoju mowy i kształtowaniu umiejętności słownictwa czynnego i biernego, nabycie kompetencji językowych. Rozwijanie mowy czynnej i biernej. Ćwiczenia słuchowe Ćwiczenia poprawnej mowy , usuwanie wad wymowy. Usprawnianie aparatu artykulacyjnego , oddechowego i fonacyjnego. Terapią logopedyczną objęci byli pacjenci w ramach kontraktu z NFZ . Wśród nich były osoby bez wady słuchu oraz z wadą słuchu nie objęci projektem PFRON oraz częściowo pacjenci objęci projektem PFRON ale wymagający dodatkowych działań terapeutycznych. Z świadczeń logopedycznych skorzystało 190 pacjentów. Udzielono 2117 porad. 3.Protetyka słuchu obejmowała dobór aparatów słuchowych , wkładek usznych i systemów FM pacjentom w różnym wieku , zarejestrowanym w PZG. W ramach tej działalności prowadzony był także tzw „ Bank Aparatów”, dzięki któremu możliwe było wypożyczanie aparatów słuchowych na czas oczekiwania na własne z wniosku. Wypożyczono 15 aparatów słuchowych, sprzedano 62 aparaty słuchowe, 1 system FM, 111 wkładek usznych,. 4. Audiometria słuchu- wykonano 804 badania słuchu Zarówno pacjentom nieletnim jak osobom dorosłym. 5. Zatrudnienie w 2022r.: • 6 logopedów/ pedagogów, łącznie 4,05 etatu , • 1 pedagog -0,33 etatu • 2 logopeda/polonista zatrudniony na umowę zlecenia • 1 psycholog zatrudnionych na umowę zlecenia • 2 lekarzy otolaryngologów zatrudnionych na podstawie umowy cywilno-prawnych, • 2 protetyków słuchu łącznie 1,1 etatu, zatrudnionych na umowie o pracę • 2 wolontariuszy zatrudnionych na podstawie Porozumienia Wolontariackiego Wolontariusze pozyskiwani są do realizacji projektów PFRON od 2012 roku z pośród słuchaczy Uniwersytetu Opolskiego* • 1 koordynator projektu 0,5 etatu • 1 pracownik administracyjny - 0,5 etatu. • Pracownik obsługujący stronę www i profil FC , zatrudniona na umowę zlecenie. • Pracownik administracyjny –umowa -lecenia • 1 pracownik porządkowy- 0,25 etatu. • Konserwator- 0,1 etatu • Obsługą księgowo -kadrową zajmowało się biuro księgowe CHESTER 6. Praktyki specjalistyczne odbyło 15 osób, byli to słuchacze Logopedii z Uniwersytetu Opolskiego