FUNDACJA HOSPICYJNA MÓJ DOM

Opis głównych działań

W 2022 roku Fundacji Hospicyjnej Mój Dom podejmowała następujące działania: - Towarzyszenie Chorym i ich Rodzinom w codziennych trudach radzenia sobie w nieuleczalnej chorobie m.in.: poprzez wsparcie doradcze, psychiczne, fizyczne, duchowe i finansowe. Stworzenie pomostów między Chorymi: doświadczonych w chorobie łączymy z osobami nowo wchodzącymi w traumę SLA. Towarzyszenie rodzinom w żałobie. W zależności od potrzeb są to: spotkania osobiste, codzienne rozmowy telefoniczne lub/i mailing. - Zakup i wypożyczenie osobom chorym urządzeń alternatywnej komunikacji typu “Eye Tracker”- komunikatora mowy sterowanego za pomocą wzroku Chorego. Ta alternatywna droga komunikacji sprawia, że Chory pomimo, że nie mówi, mówi bardzo cicho lub/i niezrozumiale, może poprzez komputer zakomunikować swoje potrzeby, emocje, może wyrazić siebie. Ma kontakt z rodziną, lekarzem, opiekunem, przyjaciółmi. Korzysta też z netu, a to pozostawia pewną przestrzeń wolności i sprawczości osoby chorej. - Organizacja 1 webinarium “Opieka nad chorym z SLA” skierowanego do Rodzin sprawujących opiekę nad chorym na Stwardnienie Boczne Zanikowe. Rozmowy ukierunkowane na szukanie nowych rozwiązań oraz wspólne zastanowienie nad pytaniem „czego obecnie brakuje w długoterminowej opiece nad śmiertelnie chorym?”, „jakie działania pomocowe są niezbędne?”, „jakie nowe warunki i narzędzia pomocowe, sprawią polepszenie obecnej sytuacji chorych na SLA i ich rodzin?” - Realizacja 10 krótkich filmów dydaktyczno-informacyjnych oraz wizerunkowych. Materiały video wykorzystaliśmy na spotkaniach ze studentami i z młodzieżą. Są także dostępne w naszych social mediach. - Spotkanie “Wieczory z pasją” - otwarty wykład hospicyjny dla studentów oraz warsztat psychologiczny. Tematem wykładu było pytanie ”Czy opieka nad ciężko chorym może być pasją człowieka?” - “6 Bridges-Most Wartości” - kilkumiesięczny projekt prelekcyjno-warsztatowy i wolontariacki organizowany w warszawskich szkołach. W projekcie wzięły udział trzy szkoły: dwie podstawowe oraz jedno liceum ogólnokształcące . Prelekcje przygotowują uczniów do zaangażowania się w różne formy wolontariatu, ze szczególnym nastawieniem na osoby zmagające się z wykluczeniem, chorobą i niepełnosprawnością. Uczniowie uczą się umiejętności budowania wzajemnych relacji z tymi osobami a także pomiędzy sobą oraz rodziną i nauczycielami w szkole. Zdobywają nowe kompetencje. - Organizacja wydarzenia “Fenomen Wartości Człowieka” - trwający 2 dni cykl spotkań i narracji: prelekcyjnych, warsztatowych i artystycznych. Wydarzenie cykliczne - co 3 lata – m.in.sumujące nasze działania związane ze szkolnym projektem wolontariacki „Most Wartości”. Do współpracy i uczestnictwie w prelekcjach zaproszono cztery szkoły warszawskie: trzy podstawowe oraz jedno liceum. W wydarzeniu brało udział 3 prelegentów, 6 artystów plastyków, 6 artystów muzyków. Prelekcje dotyczyły tematów właściwej opieki nad osobą chorą lub/i osobą starszą. Poprzez sztukę, wystawę oraz rozmowy z artystami podejmowaliśmy tematy związane z Człowiekiem i człowieczeństwem. Poruszano kwestie związane z wykluczeniem, relacjami międzyludzkimi, aspektem ludzkiej duchowości a także kondycją współczesnego człowieka w dobie cybernetyzacji i cyber uzależnień. Zwieńczeniem spotkań był wernisaż, konkurs plastyczny i koncert Chóru Młodzieżowego. Nagrodzone prace konkursowe zostały rozdysponowane: w naszej fundacji, osób chorych i szkół. „Fenomen Wartości Człowieka” ma za zadanie łączenie różnorodnych środowisk wokół Człowieka i jego wartości. - Uczestnictwo w wywiadach radiowych i TV - celem rozpowszechniania wiedzy o nieuleczalnie chorych, opiece nad nimi, podejmowanie tematów związanych z lękiem, cierpieniem, umieraniem i dobrą śmiercią a także pasją i radością bycia dla drugiego, potrzebującego Człowieka. - Współpraca z osobami niepełnosprawnymi poprzez angażowanie ich w działalność wolontaryjną Fundacji. Budowanie z nimi relacji oraz ukierunkowanie na rozwój osobisty i zawodowy. Fundacja m.in.regularnie wspiera dwie osoby niepełnosprawne i aktywuje do poszerzania ich kompetencji w zakresie współpracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. - Pomoc osobom poszkodowanym wojną na Ukrainie. Wspomaganie finansowe i materialne imigrantów w początkowej fazie wojny. Pomoc w transporcie trzech rodzin do Polski.