STOWARZYSZENIE WSPIERANIA NIESŁYSZĄCYCH-SWN

Opis głównych działań

Zadaniem projektu „Kształcimy zdolności rozwijając pasje” będzie rehabilitacja osób niepełnosprawnych mająca na celu zwiększenia ich samodzielności dzięki udziałowi w zajęciach wyrównujących dysproporcje edukacyjne i doskonalących umiejętności w zakresie radzenia sobie z ograniczeniami wynikającymi z własnej niepełnosprawności, wzrost samodzielności oraz odpowiedzialności za siebie. Bezpłatny udział w działaniach projektu wyrówna szanse osób niepełnosprawnych dotyczące możliwości rehabilitacji i rewalidacji. Zwiększy ich potencjał edukacyjny, zdrowotny umożliwiając łatwiejsze nabywanie kompetencji szkolnych i społecznych co zapobiegnie wykluczeniu społecznemu osób niepełnosprawnych. Zajęcia indywidualne i grupowe będą się odbywały w czasie dostosowanym do możliwości uczestników. Jedna osoba może uczestniczyć w kilku formach wsparcia - bezpośrednie zasadnicze - w zależności od rozpoznanych potrzeb. Formy wsparcia projektu: 1.„Rozwój sprawności językowej” - specjalistyczna opieka logopedyczna i surdopedagogiczna w postaci zajęć bezpośrednio skierowanych do niepełnosprawnych beneficjentów, umożliwi im rozwój mowy i słuchu, co zwiększy umiejętności komunikacyjne i stworzy im większe szanse edukacyjne i integracyjne. 2. „Komputer oknem na świat” - zajęcia komputerowe dostosowane do potrzeb osób niesłyszących i autystycznych, umożliwiające poznanie technik pracy z komputerem, umiejętność wykorzystania Internetu do edukacji, rehabilitacji, zwiększą aktywność społeczną. 3. „Teatrzyk Pinokio” zajęcia teatralne wszechstronnie rozwijające i aktywizujące, umożliwiające: rozwijanie osobowości, umiejętności uzewnętrzniania swoich przeżyć i potrzeb poprzez środki wyrazu (język, gest, mimika), umuzykalnienie, kształtowanie wrażliwości estetycznej oraz rozwijanie pamięci słownej, muzycznej, ruchowej, słuchowej. 4. "Jestem sprawny” - Zajęcia te pozwalające na wszechstronny rozwój fizyczny, poprawiają motorykę, szybkość, zwinność, siłę oraz wytrzymałość. Kształtują prawidłową postawę, wzmacniają i rozciągają mięśnie oraz wyrabiają orientację przestrzenną, pamięć ruchową, koordynację. 5. "Świat otwarty dla przedsiębiorczych" - aktywizacja zawodowa, poznanie predyspozycji zawodowych, nabycie umiejętności kluczowych zwiększających szanse na zatrudnienie, wskazanie nowych możliwości w uzyskaniu pracy. 6. „Zajęcia psychologiczno-rozwojowo-terapeutyczne” mające na celu stymulowanie ogólnego rozwoju dziecka, wyrównywanie deficytów rozwojowych i harmonizowanie rozwoju, pomoc dziecku w uwalnianiu się od zachowań niepożądanych (sensoryzmów, zachowań agresywnych). 7."Terapia gliną" - zajęcia rehabilitacyjne usprawniające motorykę małą - zajęcia mające na celu wspomaganie wszechstronnego rozwoju beneficjentów poprzez działalność twórczą oraz rozładowanie ich napięcia emocjonalnego, zróżnicowane tak, aby jego realizacja umożliwiała osiąganie przez uczestników postępów w zakresie: koordynacji wzrokowo-ruchowej, sprawności manualnej oraz rozwijania wyobraźni i myślenia abstrakcyjnego. 8. "W świecie zmysłów SI" - zajęcia wspierające rozwój sensomotoryczny dzieci - Terapia SI to zespół działań – ćwiczeń, zabaw i aktywności, które mają za zadanie wyzwalanie konkretnych reakcji sensorycznych, dzięki czemu następuje poprawa organizacji wrażeń zmysłowych. Terapia SI jest prowadzona przez terapeutę integracji sensorycznej w specjalnie do tego celu przygotowanej pracowni i z użyciem pomocy do Integracji Sensorycznej. Celem terapii SI jest kontrolowana stymulacja wszystkich systemów zmysłowych, która wpływa na poprawę funkcjonowania w sferze emocjonalnej i motorycznej. „Poznaję świat ” program turystyczno – krajoznawczy. W ramach projektu prowadzono następujące działania: organizowanie wycieczek, rajdów i innych zajęć krajoznawczo – turystycznych uwzględniających zagadnienia geograficzne, historyczne, etnograficzne i gospodarcze. Wdrażanie do aktywnego spędzania czasu wolnego. - "Jestemaktywny" - program realizowany w następujących zadaniach: "Zajęcia Świetlicowe - gry zręcznościowe", "Chcę być sprawny" - trening fitness", "Zajęcia kulinarne - młody kucharz". - Prowadzenie KURSU - POLSKI JĘZYK MIGOWY(poziom podstawowy) dla studentów Uniwersytetu Rzeszowskiego. Podstawowym celem kursu było nauczenie jego uczestników podstaw, które umożliwią komunikację w zetknięciu się z osobą z uszkodzonym słuchem. W wyniku udziału w zajęciach ich uczestnicy poznali: • teoretyczne podstawy systemu językowo – migowego oraz znaczenie jego zastosowania w życiu codziennym, • zasady posługiwania się polskim alfabetem palcowym oraz znakami liczebników głównych i porządkowych, • około 500 znaków ideograficznych.