FUNDACJA EDUKACJI I ROZWOJU SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO

Opis głównych działań

LOKALNE PROJEKTY EDUKACYJNO – SZKOLENIOWE Tytuł projektu Akademia Młodego Wolontariusza w ramach usług: polegających na upowszechnianiu, organizacji i obsłudze wolontariatu wspomagającego funkcje społeczne oraz koordynacja działań pod kątem rozwoju wspólnot i społeczności lokalnych na obszarze rewitalizacji, w szczególności w Projektach 1, 4, 7, 8 Rewitalizacji Obszarowej Centrum Łodzi (ROCŁ), współfinansowanych z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020. Finansowanie Projekty Europejskie Urząd Miasta Łodzi Opis grupy docelowej Mieszkańcy, wolontariusze, organizacje Pozarządowe, placówki publiczne z rewitalizowanych kwartałów 1,4,7,8. Streszczenie działania Upowszechnianie idei wolontariatu w strefie rewitalizacji miasta Łodzi, poprzez działania edukacyjne, aktywne poszukiwania wolontariuszy, szkolenia dla wolontariuszy, stworzenie bazy aktywnych wolontariuszy, stworzenie klubów młodego wolontariusza w szkołach z terenu rewitalizacji. Partnerstwa Centrum OPUS, Stowarzyszenie POMOST Zrealizowane działania Organizacja wydarzeń o charakterze sąsiedzkim / podwórkowym - w ramach zlecenia zoorganizowano dwa wydarzenia o charakterze podwórkowym na obszarach Projektu których celem była integracja i aktywizacja życia sąsiedzkiego, podwórkowa gra sąsiedzka, wspólne tworzenie kącika zieleni, piknik sąsiedzki - zgodnie z przyjętą zasadą partycypacyjnego modelu projektowania usług sąsiedzkich formuła zostanie wypracowana wspólnie z mieszkańcami. Do ich realizacji zaproszono sprofilowanych wolontariuszy oraz uczestników Akademii Młodego Wolontariusza. W ramach Akademii Młodego Wolontariusza – przeprowadzono akcję promocyjno-edukacyjnego w 4 placówkach szkolnych z terenu rewitalizacji, w których odbyły się lekcje pokazowe, spotkania z działającymi w Łodzi wolontariuszami, quiz wiedzy o wolontariacie oraz turniej gier podwórkowych dla zwycięzców quizu. Tytuł projektu „Rewitalizacja Obszarowa Centrum Łodzi – obszar o powierzchni 14 ha ograniczony ulicami: Ogrodową, Gdańską, Legionów, Cmentarną wraz z pierzejami po drugiej stronie ww. ulic.” WND-RPLD.06.03.03-10-0004/17 Finansowanie Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Łódzkiego na lata 2014-2020. (Projekt 7) Opis grupy docelowej Mieszkańcy, wolontariusze, organizacje Pozarządowe, placówki publiczne z rewitalizowanych kwartałów 7 Streszczenie działania Upowszechnianie idei wolontariatu w strefie rewitalizacji miasta Łodzi, poprzez działania edukacyjne, aktywne poszukiwania wolontariuszy, szkolenia dla wolontariuszy, stworzenie bazy aktywnych wolontariuszy, stworzenie klubów młodego wolontariusza w szkołach z terenu rewitalizacji. Partnerstwa Fundacja EDUkabe Zrealizowane działania Celem projektu było realizacja usług o charakterze kulturalno–edukacyjnym oraz szkoleniowo– instruktażowym wspomagających wprowadzenie funkcji społecznych, które zostaną zlokalizowane w nieruchomości przy ul. Legionów 44 w postaci placówki opiekuńczo-wychowawczej oraz świetlicy środowiskowej. Działania realizowane na rzecz i dla społeczności obu placówek, miały wesprzeć zarówno dzieci, młodzież jak i dorosłych opiekunów w kształtowaniu właściwych i pożądanych postaw społecznych. Nadrzędnym celem działań prowadzonych w ramach Zamówienia było przeciwdziałanie wykluczeniu i integracja społeczna mieszkańców kwartału 7 ROCŁ i jego najbliższej okolicy. MIĘDZYNARODOWE PROJEKTY EDUKACYJNO - SZKOLENIOWE Tytuł projektu Rebuild your future! Finansowanie Europejski Korpus Solidarności Otrzymana dotacja Dwa projekty - 123585 Euro oraz 136 326 euro Opis grupy docelowej Grupa docelowa główna z jednej strony są wolontariusze europejscy, czyli młodzi ludzie w wieku 18-30 lat oraz dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, w tym placówek edukacji leśnej. Przedszkola stanowią bardzo złożoną tkankę, dlatego też udział wolontariuszy nie wpływa tylko na bezpośrednich odbiorców (dzieci), ale na całe środowisko, pracowników i rodziców. Bezpośredni odbiorcy to 8 grup przedszkolnych po około 25 dzieci. Streszczenie działania Głównym celem naszego projektu było podnoszenie świadomości różnych grup wiekowych (w szczególności dzieci w wieku przedszkolnym, ale także nauczycieli, rodziców) i propagowanie edukacji w zakresie edukacji globalnej, ekologicznej i międzykulturowej poprzez aktywności i wspieranie partycypacji w wymiarze europejskim oraz podniesienie poziomu kluczowych kompetencji i umiejętności (ze szczególnym naciskiem na inicjatywność-bardzo ważna jest dla nas edukacja w zakresie tego, że jednostka ma realny wpływ na zmiany nie tylko w swoim życiu, ale i w społeczności lokalnej). Cele szczegółowe to: wzrost wiedzy z poszczególnych tematu u wszystkich uczestników; podniesienie kompetencji społecznych, wypracowanie postawy otwartej na różnorodność; wzrost inicjatywności i cech przedsiębiorczych u wolontariusza; wzrost kreatywności, wymiana metody i doświadczeń (wolo. i nauczyciel). Wszyscy wolo. pracują ze społ. lokalną by dzięki swoim aktywnym działaniom zwiększyć wiedzę swoja i innych na tematy związane z edu. międzykul., euro. i lok., eko. i globalną, poruszyć do aktywnego włączenia się w działania na rzecz zmiany postrzegania swojej najbliższej okolicy. Partnerstwa Przedszkole Miejskie 47, Przedszkole Miejskie 53, Przedszkole Miejskie 118, Przedszkole Miejskie 126, Przedszkole Miejskie 133, Przedszkole Miejskie 151, Fundacja Korelacje, Fundacja Dmuchawiec (Przedszkole i Szkoła leśna) Organizacje wysyłające z krajów wolontariuszy (Turcja, Maroko, Armenia, Azerbejdzan, Gruzja) Zrealizowane działania Projekt Fundacji FERSO realizowany był w Przedszkolach miejskich w Łodzi: PM 47, PM 151, PM 126, PM 118, PM 53, PM 133 oraz w oddziałach szkolno -przedszkolnych Fundacji Korelacje i Fundacji Dmuchawiec Zadania wolontariuszy: - przygotowanie i prowadzenie warsztatów dotyczących edukacji ekologicznej, globalnej i międzykulturowej;-zabawy słowno-ruchowe, zabawy plastyczne, nauka kolorów i liczenia po angielsku;-organizowanie zabaw i gier dla dzieci w celu przybliżenia zagadnień związanych z ekologią; -pomoc w pracy dydaktyczno-wychowawczej grupy-przygotowanie aktywności dla grupy w odpowiedzi na program nauczania. Z pomocą koordynatora wolontariusze przygotowywali ćwiczenia, które miały za zadanie pomóc w np. ćwiczeniu pamięci, czy myśleniu przyczynowo-skutkowym; przygotowanie i prowadzenie swoich „bloków” zajęć na tematy bliskie wolontariuszom. Przez cały czas trwania projektu wolontariusze mieli zaplanowane - cotygodniowe spotkania we wspólnym gronie z koordynatorem (tzw. wspólne środy). Był to czas zarówno na ewaluację ich działań i procesu uczenia się, integrację, a także zdobywanie przez wolontariuszy nowych umiejętności poprzez zaproponowane dla nich warsztaty, np.: jak przygotować warsztat?; praca projektem – project thinking; kim jestem w grupie – moja rola? warsztaty z kreatywności. Wszystkie ich prace były systematycznie zamieszczane przez koordynatora na stronie FB 3Piętra, na kanale YouTube. Wolontariusze mieli dużą wolność i dowolność w rodzaju tworzonych przez siebie materiałów, jedynymi kryteriami była funkcja edukacyjna tych materiałów. Tytuł projektu Go visual - designing educational tools for youth empowerment Finansowanie Erasmus + Otrzymana dotacja 72089 Euro Opis grupy docelowej Projekt był skierowany bezpośrednio do 150 uczestników, w tym: - pracowników młodzieżowych, trenerów i edukatorów realizujących krótkoterminowe działania edukacyjne dla młodzieży na poziomie lokalnym (warsztaty, szkolenia), - pracowników młodzieżowych, edukatorów i trenerów realizujących krótkoterminowe międzynarodowe grupowe mobilności edukacyjne z młodzieżą (wymiany młodzieżowe), - koordynatorów i mentorów realizujący długoterminowe indywidualne i grupowe mobilności edukacyjne młodych ludzi (np. międzynarodowe projekty wolontariatu), - profesjonalistów pracujących z młodzieżą o mniejszych możliwościach edukacyjnych i społecznych. Streszczenie działania W międzynarodowej społeczności zajmującej się pracą z młodzieżą istniała potrzeba zwiększenia poziomu zaangażowania zróżnicowanych grup docelowych, w większości o mniejszych możliwościach i zagrożonych wykluczeniem w proces uczenia się, w międzynarodowe i lokalne działania w ramach programów Erasmus+ i ESC. Wiele metod w dziedzinie pracy z młodzieżą jest zbyt abstrakcyjnych, aby mogły być zrozumiane przez młodzież o specjalnych potrzebach lub nawet taką, dla której angielski nie jest językiem ojczystym. Projekt Go VISUAL miał na celu wyposażenie trenerów, edukatorów i osób pracujących z młodzieżą w narzędzia i umiejętności wykorzystania metod wizualnych w ich lokalnej i międzynarodowej pracy w ramach edukacji pozaformalnej, edukacji nieformalnej, a także wzmocnienie integracji młodych ludzi z mniejszymi szansami. Naszym celem było wsparcie uczestników projektów międzynarodowych w procesie refleksji i definiowania nabytych kompetencji kluczowych poprzez wykorzystanie metod wizualnych. Równie ważnym celem było podniesienie kompetencji samych osób pracujących z młodzieżą, poprzez dodanie do istniejącego zestawu kompetencji ETS narzędzi wizualnych wspierających refleksję i zrozumienie każdej kompetencji. Celami projektu było: -zwiększenie umiejętności trenerów, edukatorów i osób pracujących z młodzieżą w zakresie włączania młodzieży z mniejszymi szansami w projekty międzynarodowe poprzez wykorzystanie metod wizualnych, - opracowanie innowacyjnych narzędzi wysokiej jakości dla osób pracujących z młodzieżą, edukatorów i trenerów, aby wzmocnić gotowość młodzieży do uczenia się -zwiększenie wartości projektów międzynarodowych dla osób w nie zaangażowanych poprzez efektywniejsze wykorzystanie narzędzia Youthpass w procesie autorefleksji - zwiększenie skuteczności osób pracujących z młodzieżą w docieraniu do grup o mniejszych możliwościach -rozwój środowiska uczenia się poprzez wykorzystanie języka wizualnego i łatwego tekstu jako równorzędnych sposobów wyrażania się. Partnerstwa NATURKULTUR EV (NIemcy) Zrealizowane działania Działania - międzynarodowa praca nad wytworami intelektualnymi prowadzącymi do ostatecznych rezultatów : 1.Analiza potrzeb grupy docelowej "Go VISUAL - wprowadzenie do preferencji wizualnych" 2.Stworzenie zestawu 2 narzędzi wizualnych z uwzględnieniem kluczowych kompetencji 62 Youthpass i 72 wybranych z ETS. Narzędzie składa się z: ilustracji każdej z kompetencji (niektóre mają więcej niż 1 ilustrację, łącznie powstało 148 ilustracji), zebranych w 2 zestawy - Youthpass i ETS ilustracji kart wprowadzających (3) ilustracji ścieżki przeszłości (ślady) - 10 i przyszłości (bańki) - 10 Me Card - do notowania swoich refleksji Głównym rezultatem projektu jest stworzenie zestawu narzędzi wizualnych z uwzględnieniem kluczowych kompetencji Youthpass i wybranych z ETS. Narzędzie składa się z: 148 ilustracji każdej z kompetencji zebranych w 2 zestawy - Youthpass i ETS + zestaw kart wspomagających proces pracy. Drugim rezultatem projektu jest narzędzie on line www.metimecards.eu , tożsame z wersją stacjonarną 3 rezultatem twardym projektu jest przewodnik metodyczno - merytoryczny “Time to look at competence”, zawierający 10 scenariuszy wykorzystania narzędzia Strona www.go-visual.eu/metime na której dostępne są do pobrania wszystkie wypracowane ww. narzędzia Rezultaty miękkie to przede wszystkim podniesienie wiedzy i umiejętności osób pracujących z młodzieżą w obszarze wykorzystania narzędzi wizualnych do włączenia młodzieży z mniejszymi szansami w proces refleksji nad kluczowymi kompetencjami rozwijanymi przez nich podczas projektów międzynarodowych i lokalnych (odbiorcy zostali wyposażeni w konkretną metodologię) oraz podnoszenia własnych kompetencji. W efekcie rezultatem projektu jest podniesienie jakości działań z młodzieżą w aspekcie rozwijania kluczowych kompetencji i nowoczesnych metod pracy. Tytuł projektu Study Tours to Poland Data 9-19 października 2023 Finansowanie Fundacja Liderzy Przemian Otrzymana dotacja 60000 Wydane środki 60000 zł Opis grupy docelowej 15 studentów z Ukrainy Streszczenie działania Study Tours to Poland służą poznaniu Polski i wymianie doświadczeń w zakresie demokratycznych i wolnorynkowych przemian, budowaniu państwa prawa, wzmacnianiu społeczności lokalnych i inicjatyw obywatelskich. W ramach STP zapraszani są do Polski wyróżniający się studenci z Ukrainy na kilkunastodniowe wizyty przy polskich ośrodkach akademickich. Zrealizowane działania W programie wizyty znalazły się spotkania z przedstawicielami organizacji pozarządowych, jednostek samorządu terytorialnego, biznesu, organizacji studenckich. Dodatkowo program uzupełniały warsztaty prowadzone przez przedstawicieli Fundacji FERSO. Tytuł projektu Wspieramy Ukrainę Data 1.04-5.8.2023 Finansowanie Fundacja Edukacja dla Demokracji Otrzymana dotacja 35000 Wydane środki 35000 zł Opis grupy docelowej Projekt skierowany był do młodzieży w wieku od 17 do 18 roku życia przybyłej z Ukrainy do Polski a konkretnie do Łodzi w wyniku konfliktu zbrojnego. Była to grupa 15 osób wybranych spośród uczniów dwóch oddziałów przygotowawczych prowadzonych przez Zespół Szkół Rzemiosła im. Jana Kilińskiego w Łodzi (ZSR). Streszczenie działania Celem projektu jest podniesienie kompetencji językowych i cyfrowych uchodźców wojennych w wieku szkolnym z Ukrainy z dwóch klas przygotowawczych w ZSR w Łodzi Partnerstwa Zespół Szkół Rzemiosła im. J. Kilińskiego w Łodzi Zrealizowane działania W projekcie zrealizowaliśmy trzy działania: zajęcia informatyczne z elementami doradztwa zawodowego i zajęcia sportowo-rekreacyjne dla 15 osób – młodzieży,która przyjechała do Polski i uczęszczała do klas przygotowawczych w ZSR w Łodzi. W drugim działaniu młodzież odbyła zajęcia z j. polskiego a w trzecim poznała historię i tożsamość miasta poprzez wycieczki. ● MIĘDZYNARODOWY DOM SPOTKAŃ W 3 PIĘTRACH. (MDSw3P) To projekt Fundacji mający na celu tworzenie międzynarodowych porozumień, projektów, wymiany myśli, informacji, środków wyrazu artystycznego, współpracy. To miejsce gdzie rozmawiamy o tradycjach, historii, wierzeniach oraz pomysłach na wspólna przyszłość zarówno narodową jak i międzynarodową. MDSw3P jest miejscem, w którym spotykają się mieszkańcy miasta należący do mniejszości narodowych, rdzenni mieszkańcy regionu łódzkiego, turyści, grupy wymian młodzieżowych, grupy cudzoziemców przebywające w Łodzi na seminariach, zgrupowaniach, wymianach, projektach Erasmusa itp. Ważnym elementem MDSw3P jest integracja rodzin mieszanych, zwłaszcza, gdy na styku dwóch różnych kultur może rodzić się niezrozumienie, napięcie, nieznajomość obyczajowa. W roku 2023 MDSw3P gościł spotkania organizowane przez Wolontariuszy Europejskich przebywających na projektach wolontariatu, grupy studentów z Ukrainy i uchodźców z Ukrainy. Udzielaliśmy wsparcia i doradztwa emigrantom z krajów trzecich takich jak Armenia, Gruzja, Ukraina, Maroko, Egipt, Białoruś, Azerbejdżan, Turcja, Zrealizowano w roku 2023: 10 spotkań międzykulturowych, 2 spotkania grup studentów z Ukrainy, 1 wymianę międzynarodową, 4 wieczorki kulturowe, 2 spotkania dotyczące kuchni regionalnej (Maroko i Turcja), doradztwo rodzinne -76 godzin, wsparcie formalne (pozwolenie na pracę, sprawy urzędowe, tłumaczenia dokumentacji, dystrybucja odzieży, mebli, itp.) Pozostałe działania edukacyjne Fundacji: ● OŚRODEK 3 PIĘTRA Fundacja FERSO wspólnie z Fundacją Instytut Działań Twórczych, Fundacją Biosynergia, Fundacją Kołobajki prowadzi Ośrodek Edukacyjny 3 Piętra. W ośrodku odbywają się zajęcia dla seniorów, młodzieży, oraz organizacji pozarządowych w ramach projektu Łódzkie Centrum Obywatelskie. Jest to również przestrzeń do prowadzenia szkoleń, warsztatów, działań artystycznych itp. Cyklicznie odbywają się zajęcia dla seniorów, językowe, majsterkowanie, zajęcia kulinarne, fotograficzne, porady dietetyczne i wykłady o zdrowiu. W ramach działania ośrodka zrealizowano: ● PRACOWNIA PLASTYCZNA Zajęcia plastyczne w formie warsztatów wizualnych, dla dzieci będących w edukacji domowej oraz dzieci przedszkolnych w wiek: 5-10 lat. W trakcie zajęć dzieci poznawały różne formy wyrazu artystycznego między innymi: wydzieranka, lalki motanki, zdobienie szkła, malowanie tkanin, akwarela, zdobienie kamieni, archaiczne metody i motywy zdobnicze, praca z filcem i inne formy aktywności twórczej. W zajęciach łącznie udział wzięło ponad 120 dzieci. ● REGIONALNE CENTRUM WOLONTARIATU EUROPEJSKIEGO - RCWE RCWE – jest ośrodkiem wsparcia dla osób poszukujących wolontariatu międzynarodowego jak i dla osób przyjeżdżających do Polski w celach świadczenia usług wolontariackich na rzecz społeczności lokalnej. W ramach RCWE: Odbyły się 4 spotkania informacyjne dla potencjalnych beneficjentów programu Europejskiego Korpusu Solidarności – zasady uczestnictwa, zawieranie partnerstw, narzędzia naboru, edukacja pozaformalna, założenia programu. Uczestnicy 53 osóby Wieczory Międzykulturowe W ramach tego działania, prezentowano zwyczaje, tradycje, kulinaria, języki następujących krajów: Turcja, Armenia, Gruzja, Hiszpania, Włochy, Ukraina, Łotwa, Kazachstan, Francja, Serbia, Albania. Spotkania o charakterze prezentacji, nauki gotowania, muzykowania, tańców i wymiany kulturalnej Uczestnicy 66 osób Spotkania indywidualne dla potencjalnych beneficjentów programu EKS, uwzględniające indywidualne potrzeby beneficjentów, analiza dokumentów, wsparcie procedury naboru, odpowiedzi na pytania Uczestnicy spotkań 24 osoby ● AKADEMIA MAKROBIOTYCZNA W ramach Akademii Kuchni Makrobiotycznej w każdy czwartek odbywają się spotkania realizowane przy współpracy Fundacji Ferso i Akademii Ars Vita Stefana Poprawy. Posiłki przygotowywane są przez grupę miłośników zdrowej i smacznych posiłków. W programie spotkań: możliwość zakupu makrobiotycznego posiłku, wykład Stefana Poprawy, program artystyczny - śpiewy, projekcja filmów, opowieści z podróży. Łódzka Akademia Makrobiotyczna dąży do: poprawy zdrowia społeczeństwa, zmiany stylu życia osób uczestniczących w projekcie, rozszerzenia edukacji prozdrowotnej z uwzględnieniem zdrowego odżywiania, uświadamiania dzieci i młodzieży o istocie i znaczeniu zdrowego odżywiania. Do przykładowych tematów spotkań, które odbyły się w 2023 należą: − zapoznanie z zasadami kuchni wedyjskiej, zupa miso, jako przeciwdziałanie powstawaniu choroby cywilizacyjnej typu hipoglikemia, praktyczna nauka przyrządzenia talerza makrobiotycznego oraz omówienie znaczenia dla naszego zdrowia, natura a kultura, co było pierwsze, jak żywność wpływa na nasze emocje, dieta w zależności od płci. − weekendowe warsztaty zajęć terenowych dla dorosłych pt. ”Jesienna spiżarnia natury” w zakresie odnajdywania i rozpoznawania dzikich owoców jadalnych i niejadalnych oraz domowych metod ich przetwarzania − weekendowe warsztaty zajęć terenowych dla dorosłych w zakresie odnajdywania, rozpoznawania, metod suszenia i przetwarzania grzybów jadalnych na obszarze lasów w okresie jesieni. − Warsztaty „Stwórz swój wiosenny image” w ramach obchodów „Dnia Ziemi” ● OBÓZ DLA MŁODYCH DZIENNIKARZY „POTĘGA PRASY” Jak co roku fundacja dofinansowała wyjazd najzdolniejszych uczestników konkursu dziennikarskiego „Potęga Prasy” ogłoszonego przez Tygodnik Angora. Łącznie na dwóch Turnusach w miejscowości Rewal nad morzem odpoczywało i pracowało ponad 20 zwycięzców konkursu. Konkurs ten jest organizowany, co roku wspólnie z Tygodnikiem Angora. Młodzież startuje w konkursie na najlepszy reportaż radiowy, najlepszy artykuł/felieton, najlepsza szkolną gazetkę. Posiedzenie komisji konkursowej w maju 2023 roku wyłoniło zwycięzców, którzy pojechali na obóz dziennikarski prowadzony przez dziennikarzy Tygodnika Angora. W tej edycji młodzież dodatkowo mogła zbierać doświadczenia dziennikarskie w wiosce artystycznej Janowo. ● OBIADY CZWARTKOWE Cykliczne – cotygodniowe spotkania osób pragnących stosować i propagować zdrowy styl życia. W ramach tych spotkań istnieje możliwość zjedzenia dwudaniowego obiadu i deseru, które przygotowujemy wspólnie. Po wspólnym posiłku mają miejsce wykłady zaproszonych gości(tematyka związana ze zdrowym stylem życia) W trakcie obiadów czwartkowych organizowane są także, co pewien czas akcje Give Away – giełda wymiany rzeczy używanych. Chodzi tu o promowanie drugiego życia przedmiotów. Przyczynia się to do zmniejszenia wykorzystania ziemskich zasobów. Podczas obiadów czwartkowych odbyły się: − Cykl spotkań pod hasłem Tradycyjna Medycyna Tybetańska − Spotkanie na temat tradycyjnej wiedzy hawajskiej. − Spotkanie miłośników kuchni wegańskiej − Spotkanie miłośników Festiwalu Chleba − Warsztaty gotowania makrobiotycznego – Talerz Makrobiotyczny, jako uniwersalny sposób zdrowego odżywiania − Cykl spotkań pod hasłem Ekofilozofii − Spotkanie mające na celu przybliżenie tematu Terapii LFT − Warsztaty „Gotowanie z miłością i dla miłości” − Wykład „Architektura. Piękno tworzone z miłością” − Wykład połączony z pokazem: "Alchemia Yang Jianhou- niewerbalny przekaz w Tai Chi. − Wykład "Piękne Życie" - projekt budowania naturalnego szczęścia w wewnątrz i na zewnątrz siebie. − Warsztaty gotowania zgodnie z porą roku – jesień oraz wiosna − Koncerty muzyki folkowej i alternatywnej między innymi występy Lucyana. Uczestnictwo ok.240 osób ● CENTRUM MAJSTERKOWANIA RODZINNEGO Zajęcia dla całych rodzin, choć głównie profilowane dla ojców z dziećmi. Ma w założeniu wspierać ojców w pełniejszym uczestnictwie w przekazywaniu pozytywnych i twórczych wzorców spędzania wspólnie czasu w atmosferze współpracy i współtworzenia. Tak, aby kreować twórczy obraz ojca i pomagać dzieciom odnajdywać swoje umiejętności manualne przy wsparciu pomocnego taty. W centrum organizujemy też zajęcia dla grup seniorów, którzy mogą wspólnie z wnukami tworzyć przedmioty przyjazne w życiu codziennym. W roku 2023 tworzyliśmy: budki dla ptaków, domki dla pożytecznych owadów, gry terenowe (drewniane), prezenty świąteczne, prezenty na dzień matki, proste instrumenty perkusyjne. Centrum jest otwarte na nowe pomysły dotyczące zwłaszcza zajęć stolarskich i oferta ta jest przygotowywana w oparciu o zgłaszane przez naszych beneficjentów potrzeby. ● CENTRUM KULTURY I EDUKACJI DOJRZAŁEJ W centrum organizujemy zajęcia dla seniorów w wieku 60+. Zajęcia edukacyjne, kulturalne, zdrowotne, warsztaty psychologiczne, kulinarne, plastyczne, rękodzieło oraz długie cykle edukacyjne. Grupa seniorów, z którą pracujemy to ok 25 osób. Stworzyliśmy nowatorski program wsparcia naszych seniorów oparty na metodzie pracy projektem. Nasi seniorzy mogą, co roku opracować swoje pomysły na działalność na następny rok kalendarzowy, opisać swoje pomysły, opracować działania, harmonogram i budżet. Następnie ich pomysł jest weryfikowany przez pracowników Fundacji, a po konsultacjach i niegocjacjach, zdobywamy fundusze na realizację tych działań. W roku 2023 seniorzy prowadzili projekt Pracowni Sztuki Wysokiej w ramach, którego odbywały się cotygodniowe zajęcia malarskie, rzemiosła i rękodzieła a w sezonie letnim plenery w parkach łódzkich. ● KLUB FOTOGRAFICZNY Zajęcia dla pasjonatów fotografii, dla młodzieży, seniorów i wolontariuszy. W ramach zajęć uczymy się jak tworzyć plan zdjęciowy, o sztuce kompozycji, kadrowania, znaczeniu koloru i pogłębiamy tajniki wykonywania coraz lepszych zdjęć. Zajęcia klubowe odbywają się najczęściej 1 raz w tygodniu w wakacje 2 razy w tygodniu. Raz w miesiącu organizujemy plenery fotograficzne inspirowane porami roku, przyrodą, miastem, oraz odpowiadającymi na potrzeby uczestników naszych zajęć. W roku 2023 w zajęciach klubowych uczestniczyło ok 31 osób w wieku od 18 do 69lat.