FUNDACJA L'ARCHE

Opis głównych działań

ODDZIAŁ GDYNIA Fundacja L’Arche Wspólnota w Gdyni . Tworzymy, z dorosłymi osobami z niepełnosprawnością intelektualną i Asystentami, Dom Fundacji L’Arche. To miejsce, w którym umożliwiamy Domownikom doświadczenie pełnego spektrum godnego, dorosłego życia – rozwoju, samostanowienia, przynależności i respektowania praw. Dom Fundacji to także środowisko, w którym wyposażamy nowe osoby w kompetencje asystenckie. Edukujemy, jak powinna być realizowana (innowacyjną i słuszna) organizacja życia dorosłych osób z NI. Świadczymy usługi Asystenckie na terenie Gdyni– projekt AOON. Wspieramy dorosłe osoby z NI mieszkające w domach rodzinnych i niezależnych placówkach. Profesjonalny Asystent osobisty, to szansa dla OzNI na zyskanie autonomii, sprawczości i bezpieczne poznawanie świata. W dniu 20 czerwca 2023 r. podpisaliśmy z Państwowym Funduszem Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych umowę o zlecenie realizacji zadań w ramach art. 6 ustawy o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych. Miejsce zamieszkania: Dom przy Wiczlińskiej został wybudowany od podstaw według standardów DPS i spełnia wszystkie architektoniczne wymagania dla osób z niepełnosprawnościami. Budynek składa się z dwóch części - dziennej wspólnej oraz mieszkalnej. Część dzienna ma dwie kondygnacje. Piętro zajmują powierzchnie biurowe oraz dodatkowe pokoje mieszkalne z łazienkami. Na parterze znajdują się: jadalnia, salon, kuchnia z pomieszczeniami pomocniczymi, pomieszczenia gospodarcze, kotłownia, toalety dla gości, pomieszczenie przeznaczone na kaplicę, pokój rehabilitacyjny i warsztatowy a także suszarnia, pralnia, pokój medyczny. W części mieszkalnej znajdują sie pokoje z łazienkami, oraz pokój do spotkań. Budynek wyposażony jest w system alarmowo - przyzwowy, dźwig osobowy, oraz system przeciwpożarowy. Dom posiada duży ogród, który umożliwia korzystanie z aktywności na świeżym powietrzu. Wyżywienie, odzież i obuwie: Potrzeby bytowe zapewniane są na bieżąco, zawsze przy czynnym udziale mieszkańców domu w oparciu o ich decyzje. Utrzymanie czystości, udzielanie pomocy w podstawowych czynnościach życiowych, pielęgnacja, niezbędna pomoc w załatwianiu spraw osobistych: Nasze dążenie to utrzymanie standardu 1:1 czyli jeden domownik jeden asystent. Aby uzyskać ten stan poza zatrudnionymi pracownikami, wspieramy sie wolontariuszami ( działającymi na podstawie zawieranego porozumienia o wolontariacie). Umożliwienie udziału w terapii zajęciowej, podnoszenie sprawności i aktywizowanie mieszkańców Domu: Mieszkańcy na co dzień uczestniczą w zajęciach terapeutyczno - rehabilitacyjnych na Warsztatach Terapii Zajęciowej ( 2 osoby - warsztaty na Maciejewicza, 2 osoby warsztaty na Halickiej, 3 osoby warsztaty na Hallera) Po powrocie do domu, mieszkańcy są aktywizowani przez asystentów. Uczestniczą w imprezach kulturalnych, spacerach, wyjazdach krajowych i zagranicznych itp. Mieszkańcy korzystają ze wsparcia asystentów, wolontariuszy, fizjoterapeuty, dietetyka, psychologa, psychiatry - odpowiednio do swoich potrzeb i możliwości. Mieszkańcy z asystentami tworzą i realizują cele, które zawarte są w Indywidualnych Planach Rozwoju. IPD są systematycznie aktualizowane i podlegają ewaluacji. Umożliwienie zaspokojenia potrzeb religijnych i kulturalnych: Zapewnienie realizacji praktyk religijnych jest częścią tożsamości Fundacji L’Arche. Dom posiada własną kaplicę, z której mieszkańcy korzystają w miarę swoich potrzeb. Mieszkańcy regularnie uczestniczą w nabożeństwach w pobliskiej parafii. Obchody Świąt Bożego Narodzenia oraz Wielkanocny są szczególnie celebrowane, towarzyszy im szereg wydarzeń dla społeczności Fundacji. W ramach aktywizowania i zaspokajania potrzeb kulturalnych w minionym okresie sprawozdawczym, domownicy L’Arche uczestniczyli w wyjściach do kina, opery Bałtyckiej, oraz brali udział w imprezach kulturalnych w mieście (koncerty, wystawy). Oprócz indywidualnych wakacji krajowych i zagranicznych, zorganizowany zostały grupowy wyjazd wakacyjny do Głogowa. Gościliśmy również w innych Fundacjach. Pływaliśmy łódką po Bałtyku. Zapewnienie warunków do rozwoju samorządności mieszkańców Domu: Mieszkańcy domu są stale zapraszani do współdecydowania o kierunkach zmian, rodzajach podejmowanych zajęć i aktywności. Przez cały rok, raz w tygodniu organizowane są spotkania domu podczas których mieszkańcy i asystenci rozmawiają o bieżących sprawach, potrzebach, problemach. Mieszkańcy mają swobodę wypowiedzi podczas spotkań grupowych i indywidualnych. Raz w miesiącu w spotkaniu domu uczestniczy dyrektor Wspólnoty. Stymulowanie nawiązywania, utrzymywania i rozwijania kontaktu z rodziną i społecznością lokalną. Mieszkańcy Larche Gdynia są często odwiedzani przez swoje rodziny i przyjaciół. Czas w trakcie i po świętach również w miarę możliwości spędzają w domach rodzinnych lub domach rodzin zaprzyjaźnionych. Zapewnienie bezpiecznego przechowywania środków pieniężnych i przedmiotów wartościowych, dostęp do informacji prawnej i poradnictwa specjalistycznego. Działania te realizowane są przez wyspecjalizowanych pracowników. Wszystkie te działania wynikają nie tylko z obowiązujących przepisów, lecz także z założeń zawartych m.in. w Procedurach Bezpieczeństwa Fundacji L’Arche (w tym RODO), Deklaracji Misji i Tożsamości oficjalnie przyjętej dla Międzynarodowej Federacji Wspólnot L’Arche o raz w innych zasadach, które zostały stworzone wewnątrz Fundacji w odpowiedzi na aktualne potrzeby. PROJEKT OPOLE Fundacja l’Arche oddział w Opolu w okresie styczeń – kwiecień 2023 rok realizowała projekt „Architekci zmiany. Działania na rzecz włączania społecznego osób z niepełnosprawnością intelektualną”, finansowany przez Islandię, Liechtenstein i Norwegię z Funduszy EOG w ramach Programu Aktywni Obywatele – Fundusz Regionalny. Projekt wspierał osoby z niepełnosprawnościami z terenu miasta Opole i powiatu opoleskiego w ich dążeniach do samodzielnego życia w społeczeństwie oraz w poszerzeniu możliwości samostanowienia. W ramach działań przeprowadzono warsztaty usamodzielniające, debatę społeczną, szkolenia z zarządzania i marketingu dla osób tworzących nowopowstający oddział fundacji l’Arche w Opolu. W okresie październik- grudzień 2023 roku opolski oddział l’Arche realizował zadanie zlecone przez Miasto Opole: cykl warsztatów kulturalnych skierowanych do dorosłych OzNI oraz obcokrajowców zamieszkujących Opole. ODDZIAŁ POZNAŃ 1.Opis głównych działań podjętych przez organizację: Fundacja L’Arche Wspólnota w Poznaniu funkcjonuje od 1994 roku. W obecnej chwili w Poznaniu prowadzimy dwa domy całodobowej opieki nad dorosłymi osobami z niepełnosprawnościami intelektualnymi. Domy o charakterze rodzinnym. W domu na Polańskiej zamieszkuje obecnie 6 osób z niepełnosprawnościami. trzech mężczyzn oraz trzy kobiety wraz z zamieszkującymi na stałe dwoma asystentami i wolontariuszami. Na ulicy Żytniej zamieszkuje 5 osób z niepełnosprawnościami. Dwóch mężczyzn oraz trzy kobiety. Dodatkowo Wspólnota w trzecim domu przy ul Zagonowej zapewniała świadczenie usługi opieki wytchnieniowej (w ramach pobytów krótkoterminowych) względem zróżnicowanej liczby dorosłych osób z niepełnosprawnościami. Wspólnota świadczy również usługi asystenckie, w zróżnicowanym wymiarze godzin, względem 10 osób zamieszkujących Poznań. Codzienna działalność opiera się na wspieraniu, motywowaniu oraz wzajemnym współuczestniczeniu w codziennych obowiązkach. Domy zaspokajają potrzeby bytowe, opiekuńcze, wspomagające, edukacyjne mieszkańców, na poziomie obowiązującego standardu usług, w tym m.in.: Miejsce zamieszkania: Dom przy ulicy Polańskiej to obiekt dwupiętrowy, przeznaczony na prowadzenie domu dla dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną i ruchową. Jest wyposażony w dźwig osobowy i nie posiada barier architektonicznych. Dom przy ul. Żytniej również ma dwa piętra i spełnia wymagane standardy dla obiektów służących osobom z niepełnosprawnością. Budynek nie posiada barier architektonicznych, jest wyposażony w windę. Dom przy ul. Zagonowej to dwupiętrowy obiekt z ogrodem przeznaczony jako miejsce do organizacji pobytów krótkoterminowych. Wyżywienie, odzież i obuwie:Potrzeby mieszkańców domów w tym zakresie zaspokajane są na bieżąco. Zakupy odzieży i obuwia odbywają się zawsze przy czynnym udziale mieszkańców domu i w oparciu o decyzję samych podopiecznych.Utrzymanie czystości, udzielanie pomocy w podstawowych czynnościach życiowych, pielęgnacja, niezbędna pomoc w załatwianiu spraw osobistych: Sfera pomocy i wsparcia w podstawowych czynnościach życiowych oraz w zakresie pielęgnacji, higieny, spraw osobistych, realizowana jest w oparciu o asystentów zatrudnionych w ramach zespołu terapeutyczno-opiekuńczego. Dążeniem L’Arche jest utrzymanie standardu 1:1 (jedna osoba z niepełnosprawnością – jeden opiekun). Aby to zrealizować, poza zatrudnionymi pracownikami, stale współpracujemy z wolontariuszami (na podstawie zawieranego porozumienia o wolontariacie). Umożliwienie udziału w terapii zajęciowej, podnoszenie sprawności i aktywizowanie mieszkańców Domu: Mieszkańcy Domów uczęszczali w okresie sprawozdawczym na zajęcia terapeutyczno- rehabilitacyjne do warsztatów terapii zajęciowej w Poznaniu. Umożliwienie zaspokojenia potrzeb religijnych i kulturalnych: Dom przy Polańskiej posiada kaplicę, z której mieszkańcy obu domów korzystają w miarę swoich potrzeb. Zapewnienie realizacji praktyk religijnych jest częścią tożsamości Fundacji L’Arche. W Domach odbyły się uroczyste obchody Świąt Wielkanocnych oraz Bożego Narodzenia, w które mieszkańcy byli bardzo zaangażowani. Przed każdym z wymienionych świąt zorganizowane były rekolekcje dla członków wspólnoty. W ciągu roku na bieżąco uczestniczyli w nabożeństwach w miejscowej parafii, zgodnie z indywidualnymi potrzebami. Przez ubiegły okres sprawozdawczy nasi Mieszkańcy uczestniczyli również w zajęciach muzycznych organizowanych przez Asystentów i Wolontariuszy, korzystali z możliwości wyjścia do kina oraz wyjść do restauracji. Realizowali swoje zainteresowania oraz pasje zgodnie z własnymi aspiracjami i stosownie do swojego stanu zdrowia. ODDZIAŁ ŚLEDZIEJOWICE Prowadzenie ponadgminnego Domu Pomocy Społecznej dla 12 osób dorosłych niepełnosprawnych intelektualnie. Fundacja prowadziła Dom Pomocy Społecznej zapewniając całodobową opiekę, zakwaterowanie, wyżywienie, zajęcia terapeutyczne mieszkańcom w domach o charakterze rodzinnym, kierując się indywidualnym podejściem do każdej osoby. Każdy mieszkaniec był pod opieką lekarza POZ oraz poradni specjalistycznych. Realizowano zlecone konsultacje oraz badania w ramach POZ, wizyt domowych lub poradni specjalistycznych. Nad realizacją zaleceń medycznych czuwała pielęgniarka oraz opiekunowie. Każdy mieszkaniec miał zapewnione leki, zaopatrzenie medyczne oraz sprzęt medyczny i rehabilitacyjny. Stan zdrowia mieszkańców był monitorowany oraz dokumentowany na bieżąco. Zespół terapeutyczno-opiekuńczy spotykał się regularnie, w celu omawiania bieżących potrzeb mieszkańców i opracowania planu wsparcia dla każdego z nich. Psycholog zatrudniony w domu zapewniał wsparcie każdemu mieszkańcowi.Pracownicy DPS prowadzili zajęcia indywidualne lub grupowe o charakterze rehabilitacyjnym – gimnastyka, ćwiczenia na przyrządach, relaksacje itp.Mieszkańcy korzystali też z rehabilitacji w ambulatorium w ramach NFZ. Mieszkańcy DPS będący uczestnikami WTZ mieli regularne zajęcia z fizjoterapeutą dwa razy w tygodniu. Treningi były realizowane w różnych zakresach: -dbanie o zdrowie i higienę osobistą realizowane poprzez: wspomagania i rozwijanie umiejętności dbania o swój wygląd zewnętrzny, czystość; uczenie korzystania ze środków higieny osobistej, zmienianie odzieży - trening kulinarny i gospodarstwa domowego realizowany poprzez: uczestniczenie w codziennych zajęciach domowych, tj.: nakrywanie do stołu, sprzątanie, pranie, gotowanie, praca w ogrodzie - zarządzanie finansami realizowane poprzez: wspólne robienie zakupów, uczenie się planowanie wydatków z własnego kieszonkowego - komunikacja i rozwiązywanie konfliktów realizowane poprzez: organizację spotkań społeczności domu mających na celu omawianie bieżących spraw, trudności, dzielenie się swoimi emocjami; rozmowy indywidualne; uczenie i pomoc w rozwiązywaniu konfliktów między mieszkańcami - terapia zajęciowa realizowana w formie zajęć plastycznych m.in. decoupage, tworzenie prac różnymi technikami, m.in. rysunek, pastele, wycinanki, lepienie z gliny; biblioterapia - trening spędzania wolnego czasu realizowany poprzez: wspólne planowanie i spędzanie wolnego czasu, m.in. gry planszowe, zabawy, tańce, słuchanie muzyki; wspólne świętowanie. Mieszkańcy Domu mieli stworzone warunki do rozwoju zainteresowań indywidualnych (pasje, hobby, itp.), brali też udział w wydarzeniach organizowanych na terenie powiatu wielickiego i poza nim,a także mieli możliwości realizacji potrzeb religijnych.Mieszkańcy brali czynny udział w wydarzeniach sportowych, w wydarzeniach kulturalnych, wycieczkach krajoznawczych, uczestniczyli też aktywnie w uroczystościach organizowanych przez Fundację L’Arche. Środowiskowy Dom Samopomocy Prowadzenie Ponadgminnego Środowiskowego Domu Samopomocy dla 24 osób z niepełnosprawnością intelektualną oraz wykazujących inne przewlekłe zaburzenia czynności psychicznych, w tym do 14 osób z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub spektrum autyzmu. Fundacja ĽArche prowadząc ŚDS odpowiada na potrzeby osób niepełnosprawnych, zapewniając niezbędne wsparcie i opiekę, w tym świadczenie usług w ramach indywidualnych lub zespołowych treningów samoobsługi i treningów umiejętności społecznych, polegających na nauce, rozwijaniu lub podtrzymywaniu umiejętności w zakresie czynności dnia codziennego i funkcjonowania w życiu społecznym, zgodnie z zapisami Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 9 grudnia 2010 roku w sprawie środowiskowych domów samopomocy (Dz. U. z 2010 r. nr 238, poz. 1586 z późń. zm.) W roku 2023 uczestnicy ŚDS otrzymali niezbędne wsparcie i opiekę, w tym świadczenie usług: A. Rodzaje treningów funkcjonowania w życiu codziennym Trening kulinarny, Trening higieniczny, Trening umiejętności praktycznych,Trening budżetowy, Trening farmakologiczny B. Rodzaje treningów umiejętności interpersonalnych i rozwiązywania problemów Trening umiejętności społecznych i interpersonalnych,Trening procesów poznawczych, Trening asertywności C.Rodzaje treningów umiejętności spędzania czasu wolnego Trening polegał na wdrażaniu i aktywizowaniu uczestników w zakresie różnych form, takich jak: biblioterapia, muzykoterapia filmoterapia. Podopieczni rozwijali swoje zainteresowania wybranymi audycjami telewizyjnymi i filmami, brali udział w wycieczkach, konkursach i zawodach sportowych. Uczestniczyli także w imprezach integracyjnych z uczestnikami z zaprzyjaźnionych ośrodków. Byli motywowani do wychodzenia na zewnątrz i spędzania wolnego czasu w formach proponowanych przez Kampus, Mediatekę i kino w Wieliczce oraz organizacje działające na terenie gminy. Uczestnicy chętnie podejmowali różne formy spędzania wolnego czasu, wykazywali zainteresowanie podczas zajęć terapeutycznych w ŚDS oraz podczas spotkań i imprez kulturalnych organizowanych poza Domem. D.Poradnictwo psychologiczne Uczestnicy korzystali z porad psychologa podczas spotkań indywidualnych i grupowych. Rozwiązywano problemy osobiste oraz wzmacniano mocne strony uczestnika, udzielano rad jak postępować w sytuacjach konfliktowych pomiędzy uczestnikami, jak również z członkami rodziny. W trakcie zajęć grupowych prowadzono trening umiejętności społecznych i interpersonalnych, treningi asertywności, treningi procesów poznawczych, nawiązywania współpracy. Psycholog sporządzał opinie psychologiczne niezbędne do celów orzecznictwa. W razie potrzeby organizowano spotkanie psychologa z rodziną uczestnika lub uczestnikiem w środowisku domowym w celu znalezienia płaszczyzny porozumienia lub radzenia sobie z objawami choroby. E.Realizacja pomocy w dostępie do niezbędnych świadczeń zdrowotnych /opis rozwiązań/ Uczestnicy korzystali z wizyt u lekarzy rodzinnych w Poradniach POZ zlokalizowanych w różnych miejscach powiatu wielickiego. Pracownicy Domu pomagali w kontaktach (rejestrowali i w razie potrzeby towarzyszyli podczas wizyty) ze specjalistycznymi poradniami, m. in. neurologiczną, ginekologiczną, rehabilitacyjną oraz w zakresie specjalistycznych badań diagnostycznych i profilaktycznych. Prowadzono pogadanki z terapeutami na temat diety cukrzycowej, niskokalorycznej oraz na tematy różnych innych chorób także byli uwrażliwiani na konieczność wykonywania profilaktycznych badań kontrolnych. Ponadto udzielano wskazówek odnośnie przyjmowania i dawkowania leków w przypadku przeziębienia, bólu głowy i zęba. Prowadzono współpracę z rodzicami lub opiekunami uczestników w celu utrzymania bądź poprawy stanu zdrowia i stylu życia. F.Realizacja pomocy w załatwianiu spraw urzędowych /opis rozwiązań / Podopieczni na miarę swoich możliwości uczyli się sporządzania dokumentów niezbędnych do załatwiania spraw urzędowych: pisania podań, wypełniania formularzy, wniosków itp. Z pomocą terapeuty załatwiali swoje sprawy urzędowe, np. złożenie wniosku o pomoc w MGOPS lub wysłanie listu na poczcie. Podczas pogadanek nabywali umiejętność prawidłowego zachowania się w instytucjach i placówkach publicznych. G.Realizacja niezbędnej opieki /opis rozwiązań / Pracownicy ŚDS pomagali uczestniczce w poprawie ich sytuacji bytowej poprzez pomoc przy remoncie i zakupie grzejnika radiacyjnego. Ponadto pomagano uczestnikom w zakupie odzieży i we wszystkich innych sprawach przez nich zgłaszanych. Terapeuci towarzyszyli uczestnikom na ich prośbę podczas wizyt lekarskich. Zapewniono usługi opiekuńcze dla uczestników, realizowane przez asystentów z programu AOON w miejscu ich zamieszkania i w transporcie. W ŚDS umieszczonych było narastająco od stycznia do grudnia szesnaścioro uczestników z niepełnosprawnością sprzężoną i spektrum autyzmu, którzy wymagali szczególnej opieki, uwagi i pomocy ze strony terapeutów. H.Realizacja terapii ruchowej /opis rozwiązań / W ramach terapii ruchowej prowadzono ćwiczenia ogólnousprawniające, sportowe i rekreacyjne (spacery, treningi w tenisa stołowego, Boccię). Ponadto w sali rehabilitacyjnej odbywały się ćwiczenia i zabiegi fizykalne prowadzone przez fizjoterapeutę. Terapia miała na celu podtrzymanie sprawności fizycznej i psychicznej. Ponadto uczestnicy brali udział w wielu zawodach i turniejach sportowych, które również przyczyniały się do popularyzacji sportu osób z niepełnosprawnościami. Od kwietnia do października podopieczni ŚDS-u korzystali z dobroczynnych właściwości inhalacji w Tężniach Solankowych w Wieliczce i Krakowie. I.Realizacja wyżywienia W czasie funkcjonowania Domu placówka zapewniała wszystkim osobom wyżywienie w formie 1-daniowego gorącego posiłku w ciągu dnia w ramach treningu kulinarnego realizowanego z udziałem uczestników ŚDS. W ramach treningu kulinarnego uczestnicy również przygotowywali i spożywali proste posiłki, np. śniadanie, desery oraz piekli ciasta. J.Aktywizacja w kierunku uczestnictwa w innych formach zajęć w ramach pracy chronionej, pracy na otwartym rynku. W ramach aktywizacji zawodowej jedna uczestniczka pracowała w spółdzielni socjalnej „Apacze", a następnie została zatrudniona w wymiarze całego etatu w Hotelu Saskim w Krakowie, gdzie wykonuje czynności porządkowe. K.Realizacja transportu uczestników zajęć / dowożenie przez ośrodek, samodzielnie/opis/ ŚDS dysponuje dwoma samochodami 9-osobowymi przystosowanymi do przewozu osób z niepełnosprawnością. W 2023 roku na zajęcia dowożono łącznie 16 osób z powiatu wielickiego (10 osób z terenu gminy Wieliczka, 4 osoby z gminy Niepołomice, 1 osoba z gminy Gdów). Pozostali uczestnicy byli dowożeni na zajęcia przez członków rodziny. L.Realizacja współpracy z podmiotami środowiska lokalnego: 1) rodziny i opiekunowie - indywidualne spotkania i kontakty telefoniczne w zależności od potrzeb. Ponadto odbyło się spotkanie opłatkowe w grudniu w siedzibie ŚDS dla rodziców/opiekunów. Natomiast we wrześniu zorganizowano zebranie dla opiekunów mające na celu przedstawienie zrealizowanych przedsięwzięć oraz poinformowaniu o planach na najbliższy rok. Wszystkie spotkania miały przede wszystkim na celu wsparcie i dzielenie się problemami w zakresie opieki nad uczestnikami. 2) MGOPS/PCPR - rozpoznawanie środowiska w zakresie rekrutacji do ŚDS oraz przygotowanie niezbędnej dokumentacji, w tym decyzji administracyjnych związanych z przyjęciem uczestnika do ośrodka. 3) PZP, szpitale, specjaliści - rejestrowanie do lekarza rodzinnego, stomatologa, lekarzy specjalistów. Umożliwianie uczestnikom korzystania z programów profilaktycznych NFZ (40+). 4) NGO - przygotowanie darów na kiermasz Fundacji L'Arche, współpraca ze sklepem Intermarche w Wieliczce, Spółdzielnią Socjalną „Apacze" z Krakowa, Fundacją „Wspornik", Fundacją „Święty Mikołaj dla Seniora" 5) kościoły 6) placówki kulturalne - wyjazdy do bibliotek oddziałów Mediateki w Wieliczce na pogadanki z zakresu bibliotekarstwa 7) placówki oświatowe WARSZTAT TERAPII ZAJĘCIOWEJ To kolejna forma działania i wsparcia społeczności z niepełnosprawnością intelektualną, prowadzona przez Fundację L’Arche na terenie powiatu wielickiego. Warsztat Terapii Zajęciowej działa na podstawie zawartej z Powiatem Wielickim umowy nr 1/2008 z 2008 r. Podstawą prawną funkcjonowania jest Rozporządzenie Ministra Gospodarki, Pracy i Polityki Społecznej z dn. 25.03.2004 r. w sprawie WTZ, Ustawy z dn. 27.08.1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz o zatrudnianiu osób niepełnosprawnych wraz z późniejszymi zmianami. WTZ w Śledziejowicach działa od 2008 r. Formy i metody realizowanej przez warsztat działalności rehabilitacyjnej. W 2023 roku terapia zajęciowa uczestników prowadzona była w siedmiu pracowniach tożsamych z grupami terapeutycznymi funkcjonującymi w danym dniu według obowiązującego grafiku tworzonego raz w roku i zmienianego w związku z tworzeniem nowych Indywidualnych Programów Rehabilitacji, zmianami na liście uczestników, prośbami uczestników o zmianę lub decyzjami Rady Programowej.Przydzielenie uczestnika do danej grupy terapeutycznej uwzględnia rodzaj i stopień jego niepełnosprawności, możliwości, umiejętności, zainteresowania. Rehabilitacja społeczna i zawodowa w Warsztacie jest zindywidualizowana, czyli dostosowana do osoby, a nie do grupy i to osoba a nie grupa realizuje terapię zajęciową w ramach różnych pracowni czyli grup terapeutycznych. W roku 2023 funkcjonowały następujące pracownie (grupy terapeutyczne), w ramach, których odbywała się terapia zajęciowa: 1) Stolarska: w ramach tej pracowni zintensyfikowano działania w kierunku tworzenia drewnianych półproduktów dekorowanych później różnymi technikami przez pracownię ogrodniczą czy artystyczno-ceramiczną. W dalszym ciągu wytwarzano w niej karmniki, budki lęgowe, ozdoby świąteczne, zabawek, podstawki pod telefony komórkowe. Uczestnicy nabywali umiejętności w zakresie bieżących napraw, a w sezonie wiosenno-letnim brali udział w pracach zewnętrznych. Uczestnicy nabywali umiejętności posługiwania się wyrzynarką, szlifierką, frezarką do drewna, kosiarką, kosą spalinową i innymi narzędziami. 2) Świec: w pracowni świec czynione były postępy w zakresie wytwarzania świec kostkowych, żelowych, zapachowych, kawowych oraz z wosku pszczelego. W ramach tej pracowni uczestnicy uczyli się precyzji i nabywali umiejętności manualnych. 3) Artystyczna: w ramach tej pracowni w dalszym ciągu była kontynuowana praca nad produktami ceramicznymi, z których największą popularnością cieszą się magnesy, zawieszki, aniołki, naczynia ceramiczne, ozdoby świąteczne. Wprowadzone były także zajęcia z linorytu, malarstwa na płótnie oraz warsztaty z decoupage na szkle. Zajęcia te cieszą się ogromnym zainteresowaniem ze strony uczestników. Uczą bowiem skupienia, koncentracji na zadaniu, doprowadzenia do końca i pozwalają cieszyć się widocznym efektem. Wykonywane były witraże i inne okazjonalne dekoracje. 4) Gospodarstwa Domowego: w ramach tej pracowni uczestnicy utrwalali nabyte umiejętności związane z funkcjonowaniem w ramach gospodarstwa domowego, a niektórzy uczyli się nakrywania do stołu posiłków, przygotowania posiłków; kawy na różne sposoby, ciastek, naleśników, racuchów, przetworów itp. w ramach tej pracowni uczestnicy nabywali umiejętności niezbędnych w codziennym , domowym funkcjonowaniu takich jak: pranie, odkurzanie, sprzątanie, prasowanie, obsługa pralki, blendera, płyty indukcyjnej , mikrofalówki i innych urządzeń AGD. Uczestnicy nabywali i utrwalali w praktyce umiejętności segregacji śmieci. Uczestnicy wraz z terapeutą tworzyli listy zakupów i realizowali zakupy do pracowni, przygotowywali przerwy dla wszystkich uczestników, dbali o sprzęt gospodarstwa domowego. W trakcie pracy wykorzystano elementy muzykoterapii. Zaznajamiali się również z zasadami i czynnościami pielęgnacyjnymi upraw roślin pod tunelem foliowym. 5) Komputerowa: w ramach tej pracowni, oprócz dotychczasowych prac uczestnicy zaczęli czynić wyraźne postępy w wykonywaniu prac typowo biurowych , takich jak : kserowanie, cięcie na gilotynie, pisanie w programie Word. Zajmowali się również zgrywaniem i grupowaniem fotografii, prowadzeniem facebooka, wyszukiwaniem programów, muzyki i informacji. 6) Ogrodnicza: w tej pracowni uczestnicy czynili postępy w dziedzinie wykonywania kompozycji florystycznych oraz stroików na różne okazje: szopki bożonarodzeniowe, kompozycje z naturalnych komponentów itp. W sezonie wiosenno- jesiennym pracownia ta była odpowiedzialna za prace ogrodnicze wokół warsztatu: porządkowanie ogrodu oraz domku narzędziowego.Uczestnicy tej pracowni uczyli się dbania o rośliny zielone, podlewania, plewienia, rozsadzania, wykonywania tzw. zimowych ogrodów. W sezonie jesienno-zimowym kontynuowano robienie mydeł z naturalnych składników. W ramach pracowni praktykowano również biblioterapie w postaci słuchania audiobooków. 7) Zatrudnienia wspieranego: pracownia ta obejmuje swoim zasięgiem prace uczestników na terenie warsztatu w ramach tzw. treningu wewnętrznego oraz zewnętrzne staże uczestników w Krakowie. W ramach tej pracowni zgodnie z indywidualnym programem rehabilitacji oraz indywidualnym planem aktywności uczestnicy nabywali nowych umiejętności pracowniczych. Terapię zajęciową prowadzono w warsztacie od godziny 8:30 do 15:30.W ramach treningów uczestnicy pełnili dyżury np. sprzątania łazienek, prania i prasowania, sprzątania jadalni. Raz w tygodniu uczestniczyli w spotkaniach całej społeczności warsztatu, które miały charakter organizacyjno-informacyjny. Uczestnicy brali również udział w dodatkowych zajęciach lub treningach: - warsztaty wizerunkowe na terenie WTZ; rehabilitacja ruchowa; trening ekonomiczny; trening umiejętności społecznych; trening umiejętności poznawczych; indywidualne spotkania terapeutyczne; indywidualne spotkania z psychologiem; rewalidacja. Ważnym obszarem pracy terapeutycznej była komunikacja interpersonalna, uczenie postawy altruistycznej, praca nad uspołecznianiem. Kontynuowano zatem pracę dydaktyczno-terapeutyczną warsztatu w tym zakresie. Na polu terapeutycznym kontynuowano również pracę w zakresie większej samodzielności uczestników w następujących czynnościach: nauczeniu się przez kilka osób posługiwania telefonem komórkowym oraz doskonaleniu tej czynności; uczeniu punktualności, współpracy w grupie, kultury osobistej, kultury słowa; uczeniu odpowiedzialności za siebie i innych; uczeniu empatii i wrażliwości na drugiego człowiek. Wszyscy uczestnicy regularnie uczestniczyli w indywidualnych spotkaniach z psychologiem oraz brali udział w zajęciach grupowych prowadzonych przez psychologa. Raz w miesiącu psycholog oraz kierownik warsztatu spotykali się z rodzinami i opiekunami uczestników warsztatu w ramach tzw. „Grupy Wsparcia”, aby na bieżąco towarzyszyć rodzinom i opiekunom w rozumieniu funkcjonowania osób z niepełnosprawnością intelektualną. Rodzice i opiekunowie mogli dzieli się wzajemnymi radościami, trudnościami, niepokojami codziennego życia. Pracowano metodą warsztatową w oparciu o wypracowane wspólnie tematy. Psycholog dla potrzeb Warsztatu oraz rodzin prowadził diagnozy oraz wystawiał zaświadczenia i opinie psychologiczne. Uczestnicy w zależności od potrzeb brali udział w indywidualnych lub grupowych zajęciach rewalidacyjnych. Niektórzy uczestnicy, w zależności od indywidualnych potrzeb lub zaleceń lekarskich uczestniczyli w dodatkowych zajęciach: warsztaty wizerunkowe na terenie wtz; rehabilitacja na terenie warsztatu; realizacja treningu ekonomicznego poprzez wyjazdy na zakupy z towarzyszeniem indywidualnych terapeutów; Uczestnicy Warsztatu brali udział w różnego rodzaju wydarzeniach, które miały wpływ na rozwój wyobraźni oraz umiejętności społecznych. Udział w życiu kulturalnym jest ważnym elementem rozwoju osobowo-społecznego i w dalszym ciągu będzie położony silny nacisk na ten element pracy terapeutycznej. ODDZIAŁ WARSZAWA Dom Fundacji L’Arche Fundacja jest właścicielem domu posiadającego status placówki całodobowej opieki, w którym na stałe mieszka 6 osób 1 kwietnia 2020 r. do końca marca 2026 r. Fundacja L’Arche Warszawa realizuje projekt „Jesteśmy u Siebie. Współzależność i podejmowanie odpowiedzialności drogą ku dojrzałości osób z niepełnosprawnością intelektualną”. Celem projektu jest zwiększenie samodzielności osób z niepełnosprawnością, a w szczególności umożliwienie i wspomaganie niezależnego życia, aktywizacja społeczna, nabywanie, rozwijanie i podtrzymywanie umiejętności niezbędnych do samodzielnego funkcjonowania. Beneficjenci projektu otrzymują dzienne i nocne wsparcie asystentów, oraz szereg warsztatów aktywizujących społecznie i zawodowo (ceramika, muzykoterapia, warsztaty malarskie, rękodzieło, ogrodnictwo, warsztaty fotograficzne i filmowe, warsztaty teatralne i inne). Realizowane jest również indywidualne wsparcie psychologiczne, trening integracji sensorycznej oraz opieka pielęgniarska. Dla każdego z beneficjentów opracowany jest i wdrażany indywidualny plan działania. Dom funkcjonuje 7 dni w tygodniu przez cały rok kalendarzowy (12 miesięcy). Beneficjentami ostatecznymi projektu są osoby niepełnosprawne, które przedstawiły Wnioskodawcy (najpóźniej w dniu przystąpienia do projektu) aktualne orzeczenie o stopniu niepełnosprawności aktualne orzeczenie równoważne (orzeczenie lekarza orzecznika Zakładu Ubezpieczeń Społecznych lub orzeczenie o zaliczeniu do jednej z grup inwalidów). Osoby te mają długotrwale naruszoną sprawność fizyczną lub psychiczną lub intelektualną lub w zakresie zmysłów co bardzo często, w oddziaływaniu z różnymi barierami, utrudnia im w sposób istotny udział w życiu społecznym, na zasadzie równości z innymi osobami. W ostatnich latach w Polsce osoba z niepełnosprawnością intelektualną i psychiczną coraz częściej jest postrzegana jako podmiot wolności i praw, przestaje być oceniana przez pryzmat niepełnosprawności, ograniczeń czy deficytów. Beneficjentami są osoby z niepełnosprawnością, których rodzice ze względu na wiek lub stan zdrowia nie są już w stanie dłużej ich wspierać; osoby nieposiadające rodziny, a potrzebujące wsparcia w zakresie niezależnego funkcjonowania poza domem rodzinnym, alew warunkach jak najbardziej zbliżonych do życia rodzinnego, dających poczucie bezpieczeństwa i możliwości rozwoju poprzez relacje. Rodzaj działań Prowadzenie rehabilitacji w placówce (rehabilitacja ciągła): wsparcie asystenckie w zakresie podstawowych umiejętności życiowych, w tym wsparcie asystentów nocnych, trening integracji sensorycznej, opieka pielęgniarska/opiekuna medycznego, indywidualne wsparcie psychologiczne zajęcia aktywizujące społecznie i zawodowo Punkt Wsparcia Beneficjentami ostatecznymi projektu są osoby niepełnosprawne, które przedstawiły Wnioskodawcy (najpóźniej w dniu przystąpienia do projektu) aktualne orzeczenie o stopniu niepełnosprawności aktualne orzeczenie równoważne (orzeczenie lekarza orzecznika Zakładu Ubezpieczeń Społecznych lub orzeczenie o zaliczeniu do jednej z grup inwalidów). Osoby te mają długotrwale naruszoną sprawność fizyczną lub psychiczną lub intelektualną lub w zakresie zmysłów co bardzo często, w oddziaływaniu z różnymi barierami, utrudnia im w sposób istotny udział w życiu społecznym, na zasadzie równości z innymi osobami. Głównym celem projektu jest rozpowszechnienie usługi asystenta osób niepełnosprawnych. Projekt trwa od 01.01.2021r. i jest przedłużany co roku. Wspieramy 24 beneficjentów w osiągnięciu większej samodzielności. Wszyscy beneficjenci korzystają z usług asystencji osobistej mających na celu wspomaganie ich niezależnego życia, rozwijających ich umiejętności w zakresie podstawowych obszarów umiejętności życiowych. Usługi