STOWARZYSZENIE RODZIN DZIECI I OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Opis głównych działań

Prowadzenie placówki wsparcia dziennego dla trzydzieściorga dzieci z rodzin dysfunkcyjnych, patologicznych i rodzin bez żadnych dysfunkcji korzystanie z zajęć opiekuńczo – wychowawczych w świetlicy środowiskowo – integracyjnej. Wychowankowie otrzymują codzienną, sumienną opiekę, efektywne zagospodarowanie czasu wolnego, pomoc w nauce i nabywaniu nowych umiejętności. Organizowanie zabaw muzyczno – ruchowych, zabaw sportowych, wycieczek oraz aktywne spędzanie czasu wolnego, tak aby dzieci były w stanie uczestniczyć w życiu kulturalnym i społecznym. Dbanie o rozwój zainteresowań i uzdolnień wychowanków. Pomaganie w kryzysowych sytuacjach związanych z życiem szkolnym, rodzinnym, stosunkami rówieśniczymi i społecznymi, organizowanie, w razie potrzeby, pomocy grupowej i zajęć integrujących grupę oraz zajęć wspomagający wszechstronny rozwój wychowanków. Dzieci otrzymały pomoc pedagogiczną, a także przeprowadzano działania profilaktyczne z wychowankami, rodzicami bądź opiekunami. Współpracowano z rodzicami, a także całymi rodzinami. Dzieciom organizowano wyjścia w granicach miasta, wycieczki piesze i autobusowe, dzięki czemu zdobywały nowe doświadczenia, zawiązywały nowe przyjaźnie oraz integrowały się ze środowiskiem. Dzieciom zapewniano jeden posiłek (poczęstunek, często dożywianie) dziennie. Zadanie skierowane było do 30 wychowanków. Działania placówki wsparcia dziennego – świetlicy środowiskowo – integracyjnej: 1. Wspieranie indywidualnego rozwoju wychowanków – materiały niezbędne do prowadzenia zajęć dla 30 wychowanków oraz kadry pedagogicznej 2. Pomoc w radzeniu sobie w sytuacjach trudnych i kryzysowych – inne wydatki powstałe w czasie prowadzenia zajęć dostosowanych do wieku i potrzeb 30 wychowanków; 3. Zapewnienie zorganizowanej opieki wychowawczej oraz dbałości o zdrowie i higienę – materiały niezbędne do prowadzenia zajęć opiekuńczych dla 30 wychowanków, materiały higieniczne (środki czystości) dla 30 wychowanków; 4. Pomoc w nauce, wyrównywanie i kompensowanie braków. Przygotowanie do roli przedszkolaka, ucznia – materiały plastyczne, dekoracyjne, szkolne i biurowe dla 30 wychowanków; 5. Integracja dzieci zdrowych z niepełnosprawnymi, nauka tolerancji – paczki na imprezy integracyjne i okolicznościowe, prezenty okolicznościowe i wyróżniające wychowanków w różnego rodzaju konkursach, zdobywaniu nowych umiejętności oraz pokonywaniu trudności dla 30 wychowanków; 6. Działania związane z niwelowaniem skutków pandemii oraz radzenia sobie z sytuacją obecną – pomoc żywnościowa, rzeczowa, okazjonalna dostosowana do obecnej sytuacji epidemiologicznej dla 30 wychowanków i ich rodzin oraz kadry nauczycielskiej; 7. Dożywianie – zapewnienie posiłku, poczęstunku na imprezy okolicznościowe, wyjście do restauracji, warsztaty kulinarne , paczki żywnościowe i okazjonalne dla 30 wychowanków; W ramach działalności stowarzyszenia podjęliśmy wiele działań mających na celu 1. rozwijanie, osiąganie i utrzymywanie jak najlepszej sprawności fizycznej i psychicznej uczestników zadania (zabiegi rehabilitacyjne) 2. aktywizacja, usprawnienie osób niepełnosprawnych ( zabiegi rehabilitacyjne, prace wolontarystyczne przy realizacji zadania, aktywizacja kulturalna, ruchowa edukacyjna) 3. przeciwdziałanie ubóstwu (paczki żywnościowe, poczęstunki, obiady, bezpłatny działa w realizacji zadań) 4. aktywizacja seniorów (w dziedzinie kultury, ruchu, edukacji- realizacja programów dla seniorów) 5. Promowanie idei rehabilitacji wolontariatu (prace wolontarystyczne przy realizacji zadań, samopomocowe) 6. zapewnienia osobom niepełnosprawnym godziwego życia w poczuciu pożyteczności społecznej i bezpieczeństwa społecznego oraz zawodowego (bezpłatny udział w zadaniu i możliwość skorzystania z zabiegów rehabilitacyjnych) 7. poprawy jakości życia osób niepełnosprawnych (bezpłatny udział w zadaniu i możliwość skorzystania z zabiegów rehabilitacyjnych, polepszenie stanu zdrowia) 8. tworzenie społecznego ruchu na rzecz pomocy osobom niepełnosprawnym w trudnej sytuacji życiowej (wspólne kontakty znajomości zostaną przeniesione na dalsze wspólne działania, wzajemną samopomoc, wspólne spotkania) 9. Zachęcanie uczestników do ruchu i codziennej gimnastyki (porady specjalisty fizjoterapii), warsztaty, konsultacje 10. Zapobieganie izolacji społecznej osób niepełnosprawnych seniorów, osób niepełnosprawnych 11. Integracja głownie seniorów i osób niepełnosprawnych, ale także międzypokoleniowa 12. Prowadzenie placówski wsparcia dziennego dla 30 dzieci z rodzin dysfunkcyjnych 13.Prowadzenie warsztatów terapii zajęciowej 14. Dożywianie – paczki żywnościowe, poczęstunki podczas organizowanych imprez, obiady podczas wyjazdów ,wyjście do restauracji 15. Popularyzacja turystyki 15. Poznanie obiektów dziedzictwa kulturowego